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教师资格考试初级中学体育与健康学科知识与教学能力试题与答案
试题
一、选择题（每题2分，共10分）
1.体育与健康课程的基本理念不包括以下哪一项？
A.增强学生体质
B.培养学生运动兴趣
C.提高学生学业成绩
D.促进学生健康成长
2.初中体育与健康课程内容主要包括哪些方面？
A.运动技能、身体健康、心理健康、社会适应
B.运动技能、身体健康、心理健康、体育文化
C.运动技能、身体健康、心理健康、道德教育
D.运动技能、身体健康、心理健康、安全教育
3.以下哪种教学方法适用于体育与健康课程的教学？
A.讲授法
B.演示法
C.情境教学法
D.案例分析法
4.体育与健康课程的评价方式不包括以下哪一项？
A.过程性评价
B.终结性评价
C.形成性评价
D.学生自评
5.初中体育与健康课程标准规定，每学年体育与健康课程的总课时数为？
A.30课时
B.40课时
C.50课时
D.60课时
二、填空题（每题2分，共10分）
6.体育与健康课程的总目标是培养学生的____、____、____和____。
7.体育与健康课程的评价应遵循____、____、____和____的原则。
8.初中体育与健康课程标准将课程内容分为____、____、____、____四大领域。
9.体育与健康课程的教学方法包括____、____、____、____等。
10.体育与健康课程的评价方式包括____、____、____等。
三、简答题（每题10分，共30分）
11.简述体育与健康课程的基本理念。
12.简述体育与健康课程的评价方法。
13.简述初中体育与健康课程标准中运动技能领域的教学目标。
四、案例分析题（20分）
14.请根据以下案例，分析并回答问题。
【案例】
某初中体育教师在上体育课时，发现一名学生因为身体原因不能参加课堂活动。教师让学生在旁边观看，并告诉他：“你不用参加，就在这里看看吧。”
问题：
（1）这位教师的行为是否正确？为什么？
（2）如果你是这位教师，你会如何处理这种情况？
答案
一、选择题
1.C
2.A
3.C
4.D
5.B
二、填空题
6.运动技能、身体健康、心理健康、社会适应
7.科学性、公正性、客观性、激励性
8.运动技能、身体健康、心理健康、社会适应
9.讲授法、演示法、情境教学法、案例分析法
10.过程性评价、终结性评价、形成性评价
三、简答题
11.体育与健康课程的基本理念包括：增强学生体质、培养学生运动兴趣、提高学生心理健康水平、促进学生社会适应能力。
12.体育与健康课程的评价方法包括：观察法、测试法、问卷调查法、自我评价法等。
13.初中体育与健康课程标准中运动技能领域的教学目标包括：掌握运动技能、提高运动水平、培养运动兴趣、形成良好的运动习惯。
四、案例分析题
14.（1）这位教师的行为不正确。因为这样做既没有关注学生的身心健康，也没有充分发挥学生的潜能，不利于学生的全面发展。
（2）如果我是这位教师，我会首先了解学生的身体状况，然后为他提供适合的运动项目，让他参与到课堂活动中来。同时，我会关注他的进步，给予适当的鼓励和指导，帮助他克服困难，提高运动能力。
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