课题申报参考：形塑与想象：晚清“英雄”书写研究（1895-1911）.docx

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《形塑与想象：晚清“英雄”书写研究（1895-1911）》

课题设计论证

以下是针对课题“形塑与想象：晚清‘英雄’书写研究（1895-1911）”的设计论证部分的撰写，根据提供的提纲结构进行组织：

一、研究现状、选题意义、研究价值

在近代中国历史中，1895年至1911年是清朝走向终结的关键时期，其间政治、经济和社会变革剧烈。随着西方思想文化的涌入和传统社会结构的动摇，英雄人物的形象及其所承载的价值观成为了连接过去与未来的重要纽带。在此背景下，“英雄”的概念经历了重塑和重新定义的过程，成为这一时代精神面貌的一部分。

目前关于晚清文学的研究已经相当丰富，但聚焦于“英雄”书写的专门探讨仍然有限。现有文献多关注于具体的历史事件或著名人物，而对这些“英雄”形象如何被创造、传播和接受，以及它们反映了什么样的社会心理和文化诉求，则缺乏深入的分析。本课题旨在填补这一学术空白，通过细致梳理这段时期的英雄叙事，揭示其背后的社会历史语境，探索“英雄”书写对当时社会心态的影响，并评估其在塑造民族意识方面的作用。

选题的意义在于它不仅能够加深我们对于晚清社会转型的理解，而且可以为当今的文化建设提供有益的借鉴。通过对这段历史的研究，我们可以更好地理解现代社会中英雄主义的表现形式及其社会功能，促进当代公民道德教育的发展。此外，该研究有助于推动跨学科交流，鼓励历史学、文学、社会学等多个领域的学者共同探讨“英雄”这一主题，从而构建更加完整的历史图景。

二、研究目标、研究对象、研究内容

本课题的主要目标是系统地分析晚清时期“英雄”书写的特征、演变过程及其影响。具体来说，将从以下几个方面展开研究：

1.研究对象：选取1895年至1911年间具有代表性的文学作品、新闻报道、政论文章等文本作为主要研究材料。同时，也会考虑民间传说、戏剧表演等形式中的“英雄”形象，以全面反映不同阶层对于英雄的认知。

2.研究内容：

分析此时期内出现的不同类型“英雄”的特点，包括但不限于政治领袖、军事将领、革命志士、文人墨客等。

探讨这些“英雄”形象是如何被构建出来的？哪些因素促成了特定类型的英雄受到推崇？

比较不同时期、不同地区之间的英雄书写差异，考察其背后的意识形态倾向和社会变迁。

评估“英雄”书写对当时及后世读者的影响，特别是对民族认同感和个人价值观形成的作用。

分析“英雄”书写的艺术手法，如修辞策略、叙事模式等，探究其美学价值。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路将遵循历时性和共时性相结合的原则，既注重纵向追踪英雄书写的变化轨迹，又横向比较不同类型英雄形象之间的异同。采用定性分析为主的方法，辅之以定量统计，确保结论的科学性和可靠性。具体而言：

1.文献分析法：广泛搜集并仔细阅读相关文献资料，运用文本细读的方式挖掘文本深层含义。

2.历史比较法：将研究对象置于广阔的历史背景下考量，对比其他时段或地区的类似现象，找出独特之处。

3.社会心理学视角：结合当时的社会环境，从群体心理角度解释为何某些类型的英雄更容易获得共鸣。

4.创新之处体现在以下几点：

强调了“英雄”书写作为一种文化实践的重要性，超越了以往单纯的人物传记式研究。

注重跨媒介分析，除了传统的书面文本外，还将电影、戏剧等纳入研究视野。

尝试建立一个综合评价体系，用以衡量英雄书写的社会效应及其长远影响。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

为了保证课题顺利实施，我们将依托现有的学术资源和技术支持，组建一支由资深教授指导、青年教师参与的研究团队。团队成员在相关领域均有丰富的研究成果和实践经验，这为课题提供了坚实的智力支撑。同时，我们还会积极寻求外部合作机会，加强与国内外同行的交流互动，拓宽研究视野。

研究步骤大致分为三个阶段：

1.准备阶段（第1个月至第3个月）：完成资料收集整理工作，确定具体研究方向；制定详细的工作计划和时间表。

2.实施阶段（第4个月至第18个月）：按照预定方案开展各项研究活动，定期召开研讨会讨论进展情况；适时调整研究重点，确保按时高质量完成任务。

3.总结阶段（第19个月至第24个月）：汇总研究成果，撰写论文报告；举办成果发布会，接受同行评议；根据反馈意见进一步完善最终成果。

阶段成果将表现为一系列专题论文发表于专业期刊上，而最终成果则将以专著形式出版，全面呈现晚清“英雄”书写的全貌及其深远意义。

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。