江苏省苏州张家港市一中七年级信息技术《第六章 制作多媒体作品 第六课时 在演示文稿中插入影片和声音》说课稿.docx

江苏省苏州张家港市一中七年级信息技术《第六章制作多媒体作品第六课时在演示文稿中插入影片和声音》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为江苏省苏州张家港市一中七年级信息技术《第六章制作多媒体作品第六课时在演示文稿中插入影片和声音》。本节课主要围绕PowerPoint演示文稿的制作展开，重点讲解如何在演示文稿中插入影片和声音，使演示文稿更加生动有趣。教材内容主要包括：插入影片和声音的方法、设置影片和声音的播放方式、调整影片和声音的播放效果等。

二、核心素养目标

1.培养学生信息意识，让学生认识到多媒体在信息传播中的作用，提高信息获取和处理能力。

2.培养学生计算思维，通过操作演示文稿，让学生学会运用计算机技术解决问题。

3.增强学生创新实践能力，鼓励学生在演示文稿中加入影片和声音，进行个性化创作。

4.提升学生信息技术应用能力，使学生能够熟练运用PowerPoint制作多媒体演示文稿。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经具备了一定的计算机操作基础，能够熟练使用鼠标和键盘，了解基本的文件操作和简单的文字处理。在信息技术课程中，他们已经学习了PowerPoint的基本操作，包括创建演示文稿、插入文本、图片等元素。然而，对于影片和声音的插入及播放设置，学生可能还处于初步了解阶段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对信息技术课程普遍持有较高的兴趣，他们对于新鲜事物充满好奇心，乐于尝试新技能。在学习能力方面，学生的个体差异较大，部分学生具备较强的自主学习能力和动手操作能力，能够迅速掌握新技能；而部分学生可能对计算机操作较为生疏，需要更多的指导和帮助。学习风格上，学生既有偏好动手操作、直观学习的学生，也有偏好理论学习和独立思考的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课中，学生可能遇到的困难包括：如何选择合适的影片和声音文件，如何在演示文稿中正确插入并设置影片和声音的播放效果，以及如何平衡影片和声音的播放时长与演示文稿的整体节奏。此外，对于一些操作细节，如影片和声音的同步、剪辑等，学生可能需要教师的具体指导和示范。因此，教师需要提供清晰的操作步骤和耐心指导，帮助学生克服这些困难。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解插入影片和声音的基本步骤和技巧，为学生提供清晰的指导。

2.实验法：组织学生进行实际操作，让学生在动手实践中掌握插入和设置影片、声音的方法。

3.案例分析法：展示优秀的演示文稿案例，引导学生分析其影片和声音的运用，提高审美和创作能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示操作步骤，直观展示插入影片和声音的效果。

2.视频教学：播放教学视频，让学生直观学习影片和声音的插入技巧。

3.在线资源：提供在线教程和资源，方便学生课后复习和自主学习。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“如何让你的演示文稿更加生动有趣？”的问题引入，让学生思考影片和声音在演示文稿中的作用。

-回顾旧知：简要回顾PowerPoint的基本操作，如创建幻灯片、插入文本和图片等，为插入影片和声音打下基础。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解如何在PowerPoint中插入影片和声音，包括选择合适的文件、插入位置、播放设置等。

-举例说明：通过展示包含影片和声音的演示文稿案例，分析其设计思路和技巧，让学生直观感受影片和声音的运用效果。

-互动探究：引导学生分组讨论，针对不同的演示文稿需求，探讨如何选择和插入影片和声音，分享各自的想法和经验。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：分组进行实践操作，要求学生在自己的演示文稿中插入影片和声音，并尝试调整播放效果。

-教师指导：巡回指导，针对学生在操作过程中遇到的问题，及时给予解答和帮助，确保学生能够顺利完成练习。

4.课堂总结（约10分钟）

-回顾本节课的重点内容，强调影片和声音在演示文稿中的重要性。

-鼓励学生在课后继续探索和尝试，提高演示文稿的制作水平。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生独立完成一个包含影片和声音的演示文稿，内容自选，鼓励创新。

-提醒学生注意作品的整体风格和节奏，确保影片和声音的插入与演示文稿内容相协调。

教学过程详细安排如下：

一、导入

1.创设情境：提出问题“如何让你的演示文稿更加生动有趣？”

2.回顾旧知：简要回顾PowerPoint的基本操作。

二、新课呈现

1.讲解新知：

a.如何选择合适的影片和声音文件；

b.在PowerPoint中插入影片和声音的方法；

c.设置影片和声音的播放方式。

2.举例说明：