3.凑数游戏 课件-北师版数学一年级下册（2024）.pptxVIP

第3课时凑数游戏三20以内数与减法

情境导入根据给出的数写算式。591414591495871515781587同桌为一组，讨论交流一下吧！

出的两个数相加等于14。探究点20以内的退位减法的计算与规律探究新知你们能看懂笑笑他们玩的游戏吗？6+8=14

探究新知笑笑应该出几？两个数相加得14，淘气出5，求笑笑应该出几，用减法计算。14?5列式为：

探究新知说一说，你们是怎么算的？笑笑应该出几？=14?514－5＝104599拆较大的数：把14拆成10和4，先算10-5=5，再算5+4=9，所以14-5=9。14－5＝41109拆较小的数：把5拆成4和1，先算14-4=10，再算10-1=9，所以14-5=9。更简单

探究新知笑笑应该出几？=（个）14?59还可以怎么算？想加法算减法。所以14?5=9。因为5+()=14,9利用线数尺画一画。－4－1从14开始，先减去4，等于10；再减去1，等于9。

探究新知两人一组玩一玩，把用到的算式写下来。6+（）=145+（）=147+（）=149+（）=148+（）=148975614-6=814-5=914-7=714-9=514-8=6

探究新知我想按顺序排一排。14-5=914-6=814-7=714-8=614-9=5不变依次+1依次－1观察笑笑排的算式，你发现了什么？14减的数一个比一个大，得数一个比一个小。你还能写出这样的算式吗？小组讨论交流。13-6=713-7=613-8=513-9=4

探索新知小试牛刀1.

探索新知小试牛刀2.

当堂练习源于教材P32“练一练”13－6＝11－6＝12－5＝15－7＝310715521075281.填一填，说一说。同桌交流算法。

当堂练习源于教材P32“练一练”2.算一算，说一说，你发现了什么？13－9＝14－9＝14－8＝15－8＝17－7＝17－8＝15－9＝16－8＝45671096817－9＝8小组讨论交流，说一说自己的发现。

当堂练习源于教材P32“练一练”118315873.看一看，填一填。

课堂总结1.计算20以内的退位减法可以用拆大数、拆小数、想加法算减法等方法计算。2.减号前面的数不变，减号后面的数增加几，得数就减少几。