有理数的加法运算法则.pptVIP

（-5）+0=-5-5-5-4-3-2-101另外两种情形-5第一次下降5℃，接着再上升0℃；（+5）+（+3）=+8(-5)+(-3)=-8（-5）+（+3）=-2（-3）+（+5）=+2（+5）+（-5）=0（-5）+0=-5异号两数相加观察下面式子,你可以把有理数的加法分成几种类型？同号两数相加一数与零相加(互为相反数相加)(-7)+(-6)=(-8)+(-6)=(-5)+(-3)=-8(+5)+(+3)=+8从以下算式你能得出同号两数相加的法则吗？并把绝对值相加.同号两数相加,取与加数相同的符号,这个符号是怎么来的呢？-(7+6)=-13-(8+6)=-14(+5)+(-3)=+2(+3)+(-5)=-2并用较大的绝对值减去较小的绝对值.异号两数相加,从以下算式你能得出异号两数相加的法则吗？这个符号是怎么来的呢？取绝对值较大的加数的符号,(+5)+(-9)=(-11)+(+4)=-（9-5）=-4-（11-4）=-7(+5)+0=+5+(-4)=-4互为相反数的两个数相加和为0;一个数同0相加，仍得这个数.从以下算式你能得出什么法则呢？(+5)+(-5)=0(-3)+(+3)=0有理数加法法则：你认为哪一种情况比较复杂？同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加.异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.一个数同0相加，仍得这个数.1.填表：+18+826+16-979+5147216015+（-22）=（-13）+（-8）=（-0.9）+1.5=3.5+（-3.5）=直接写出结果:1比一比,看谁最巧快!单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。2议一议赶快动脑筋，说说自己的想法？通过有理数加法法则的学习，同学们，你们认为如何进行有理数加法运算呢？有理数加法的运算步骤：再确定和的符号；后进行绝对值的加减运算先判断类型（同号、异号等）；1.3.1有理数的加法1、填空:（+5）+（+3）=.

5+0=.

2、比较下列各数的大小：

7______4;7____-4

-7_____4;-7_____-4

3、已知a=-5，b=+3，

︱a︳+︱b︱=_______4、已知a=-5，b=+3，

︱a︱-︱b︱=_______温故知新:8285动脑筋一个物体作左右方向的运动：（2）先向左运动5m，再向左运动3m;探索新知（1）先向右运动5m，再向右运动3m;（3）先向左运动3m，再向右运动5m;（4）先向左运动5m，再向右运动3m;问：两次运动的最后结果是什么？如何在数轴上表示两次运动的结果？若把向右记作正，把向左记作负，又怎样用算式表示？(+5)+(+3)=+8+5+3情形1:-1012345678+8（1）先向右运动5m，再向右运动3m;；-3-5（-5）+（-3）=-8-8-7-6-5