排球垫球 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

排球垫球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：排球垫球

2.教学年级和班级：2023-2024学年高二上学期，高二（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课以人教版体育与健康必修第一册中排球垫球章节为教学内容，旨在让学生掌握排球垫球的基本技巧，提高学生的体育素养和团队协作能力。通过讲解、示范、练习等环节，使学生能够熟练运用排球垫球技巧，为后续排球课程的学习打下基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生运动能力、健康行为和体育品德。通过排球垫球的教学，提高学生的运动技能，增强身体协调性和灵活性；培养学生良好的体育锻炼习惯，增强健康意识；同时，通过团队协作的练习，培养学生的集体荣誉感和竞争意识，提升人际沟通和团队协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握排球垫球的基本姿势和动作要领；

②培养学生准确的判断和时机把握能力，提高垫球成功率；

③强化学生的团队协作和比赛策略。

2.教学难点

①学生在掌握排球垫球动作时的身体协调性；

②学生在实战中准确判断球的方向和速度，以及及时调整自己的位置；

③在团队协作中，如何合理分配角色和任务，提高整体作战效率。

四、教学资源准备

1.教材：人教版体育与健康必修第一册，确保每位学生都有教材。

2.辅助材料：准备排球垫球教学视频、动作分解图示以及相关技术要点的PPT。

3.实验器材：排球、垫球场地，确保器材数量充足，满足教学需求。

4.教室布置：将教室划分为教学演示区、学生练习区，并设置安全警戒线，确保教学活动有序进行。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-开始上课时，教师通过播放一段精彩的排球比赛视频，特别是展示垫球技巧的片段，来吸引学生的注意力。

-视频结束后，教师提出问题：“同学们，你们看到了什么技巧？这个技巧在排球比赛中有多重要？”

-学生回答后，教师总结并引入本节课的主题：“今天我们将学习排球垫球的基本技巧。”

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师首先展示排球垫球的基本姿势，包括站位、手型、用力顺序等，并进行分解动作的讲解。

-教师边讲解边示范，确保学生能够清晰地看到每个动作的细节。

-接着，教师让学生两两分组，进行垫球练习，同时纠正学生的错误动作，确保他们能够正确掌握技巧。

-在练习过程中，教师会强调重点，如：“注意手型和用力顺序，保持身体的稳定性。”

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生在教师的指导下，进行一系列垫球练习，包括自垫、对垫和移动垫球等。

-教师会在学生练习时进行个别指导，确保每个学生都能得到改进。

-练习结束后，教师组织学生进行小组讨论，分享自己的学习心得和遇到的问题。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-教师邀请学生展示他们刚刚学习的垫球技巧，并进行实时点评，给予正面反馈和改进建议。

-教师提出问题：“在练习过程中，你们遇到了哪些困难？是如何解决的？”

-学生回答后，教师总结并强调解决问题的关键点，如：“保持冷静，调整姿势，加强练习。”

5.扩展提升（用时5分钟）

-教师通过设置一个小型的排球比赛，让学生将所学的垫球技巧应用到实战中。

-比赛过程中，教师会观察学生的表现，并在比赛结束后进行总结，强调团队协作的重要性。

6.结束语（用时5分钟）

-教师回顾本节课的学习内容，并强调垫球技巧在排球运动中的重要性。

-教师鼓励学生在课后继续练习，并预告下节课的内容。

-最后，教师组织学生整理器材，结束本节课的教学活动。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-排球运动的发展历史：介绍排球运动的起源、发展过程以及在不同国家的普及情况。

-排球比赛规则：详细讲解排球比赛的基本规则，包括比赛形式、得分制度、犯规判罚等。

-排球技术分类：除了垫球之外，还有发球、扣球、传球、拦网等基本技术，介绍每种技术的要点和训练方法。

-排球战术应用：分析不同战术的运用场景和效果，如快攻、高吊、后排进攻等。

-排球运动员素养：介绍优秀排球运动员应具备的身体素质、心理素质和技术素质。

-排球运动损伤预防：讲解在排球运动中常见的损伤类型及其预防措施。

2.拓展建议

-观看排球比赛：鼓励学生观看国内外排球比赛，学习专业运动员的技巧和比赛策略。

-参与排球俱乐部活动：建议学生参加学校或社区的排球俱乐部，以实践的方式提高技能。

-开展小组研究：组织学生进行小组研究，针对某一技术或战术进行深入探讨，并撰写研究报告。

-制作技术图解：让学生制作排球技术的图解或动画，加深对技术动作的理解。

-举办模拟