新部编人教版语文五年级下册古诗三首《（第一课时）》教学课件.pptx

古诗三首（第一课时）

年级：五年级学科：语文

（统编版）

古诗三首

学习目标

1.有感情地朗读诗歌，背诵诗歌并

默写前两首。

2.能说出诗句的意思，能联想画面

体会诗歌所表达的情感。（重难点）

知诗人论背景王昌龄

他，盛唐时期著名边塞诗人，字少伯，早年贫贱；

他，约二十七岁赴河陇，出玉门。

他，困于农耕，年近30，始中进士；

他，为官两任，就因事被贬岭南。开元末才

返长安；授江宁丞。

他，安史之乱起，为刺史所杀。

他，诗歌以七绝见长，尤其是他去西北边塞

时所做的诗歌最为著名。他，有“七绝

圣手”、“诗家天子”之称。

知诗人论背景

盛唐时期，国力强盛，君主锐意进取、卫边

拓土，人们渴望在这个时代崭露头角、有所作为。武

将把一腔热血洒向沙场建功立业，诗人则为伟大的时

代精神所感染，用他沉雄悲壮的豪情，

谱写了一曲曲雄浑磅礴、瑰

丽壮美的诗篇。《从军行》

就是他采用乐府旧题写的

此类边塞诗。

正字音释字义

从军行

【唐】王昌龄

cháng青海长云暗雪山，

长云

孤城遥望玉门关。

战争场面？

黄沙百战穿金甲，

不破楼兰终不还。

正字音释字义从军行：乐府曲名，内容多写

边塞情况和战士的生活。

从军行穿：磨破。

【唐】王昌龄破：攻破，打败。

青海长云暗雪山，

孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，

不破楼兰终不还。

看注释、查资料、请教别人

解诗意联画面

从军行动作描写

【唐】王昌龄

青海长云暗雪山，

景雄浑苍凉

孤城遥望玉门关。

想象画面：将士们如何“破”楼兰？

黄沙百战穿金甲，

誓死杀敌

情

不破楼兰终不还。忠心报国

悟情感再朗诵

从军行

【唐】王昌龄

青海长云暗雪山，

缓慢、低沉

孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，

略快、高昂

不破楼兰终不还。

方法梳理

1.知诗人论背景

2.正字音释字义

3.解诗意联画面

4.悟情感再朗诵

知诗人论背景

我是陆游，生逢北宋灭亡之际，少年时深受家庭爱国思想的熏陶；

宋高宗时，我参加礼部考试，却因受秦

桧排斥而仕途不畅；

宋孝宗即位后，我身任官职，却因坚持抗金，

屡遭主和派排斥；

乾道七年，我应四川宣抚使王炎之邀，投身

军旅，任职于南郑幕府，次年，幕府解散；

……浮浮沉沉

1210年我与世长辞，留绝笔诗《示儿》，至

死未见祖国统一，死不瞑目！

你有什么

感想？

今天你学会了

什么？

评