新人教版二年级下册数学《有余数的除法》教学课件.pptx

1.把6个每2个摆一盘，摆一摆。复习旧知

6÷2＝3（盘）把6个每2个摆一盘，摆一摆。被除数除数商摆一摆

2.把7个每2个摆一盘，摆一摆。7÷2=3（盘)……1（个)摆一摆

7个草莓，每盘放2个，放了3盘，还剩1个。7÷2=（个）……（盘）31余数当平均分一些物品有剩余且不够再分时，剩余的数就叫余数。像这样除法中有余数的算式就是有余数的除法。余数是被除数平均分之后剩下的数量，所以余数的单位名称应和被除数的单位名称相同。

义务教育教科书二年级数学下册有余数的除法

把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。6÷2＝3（盘）7÷2＝3（盘）‥‥‥1（个）62刚好分完6÷2=3（盘）7÷2＝3（盘）‥‥‥1（个）72有剩余，1个比一比

周老师课堂小结像上面这种情况就可以用有余数的除法来表示。从分瓶盖的过程中我们发现，在平均分时，会出现两种情况：一种是刚好分完，另一种是有剩余。剩余不够分成一份的部分就是余数。余数的单位名称要看被除数。

1.17个，2个2个地圈。圈了（）组，剩下（）个。17÷2＝（）（）......组个第一关圈一圈8181

2.23个，3个3个地圈。圈了（）组，剩下（）个。23÷3＝（）（）......组个圈一圈第一关7272

2.9支铅笔，平均分给4人。分一分，把分的结果画出来。第二关画一画每人分（）支，还剩（）支。9÷=（）……（）

第一种装法：第二种装法：第三种装法：第三关分一分我选的是第（）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（）袋，还剩（）袋。有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。21÷=（袋）……（个）

装法（）个一袋可以装（）袋还剩（）个除法算式第一种第二种第三种有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。第一种装法：第二种装法：第三种装法：

终极关猜一猜有一袋糖果，它的数量在30-40之间，如果把它平均分成7份，还多1粒，那么袋里有（）粒糖果。？

礼物一：揭示游戏秘密5种水果为一组，用数字除以5余数1——苹果余数2——香蕉余数3——草莓余数4——梨子没有余数-西瓜111621263136411217222732374213182328333843141924293439441520253035404512345678910

12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546猜水果

如果5颗星是满分，你对你自己今天的表现给几颗星？这节课你有什么收获呢？

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

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