Module6 Unit 1 Happy Birthday（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语三年级上册.docx

Module6Unit1HappyBirthday（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是Module6Unit1HappyBirthday，包括生日祝福的表达和简单对话的练习。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课基于三年级学生已掌握的基本英语词汇和简单句型，通过学习生日祝福的表达，帮助他们运用所学知识进行实际交流。教材内容与学生的生活实际紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和思维品质。通过学习生日祝福的表达，学生能够运用英语进行简单的日常交流，提高语言实践能力。同时，通过了解不同文化中的生日习俗，增强跨文化交际意识。此外，通过参与课堂活动，学生能够培养合作学习、创新思维等核心素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：本节课的核心内容是让学生掌握生日祝福的表达方式，包括如何用英语说出“Happybirthday”以及相关的简单句子，如“Howoldareyou?”和“Iwishyouahappybirthday!”。

-细节举例：教师应重点讲解和练习如何正确发音这些单词和句子，并通过情景模拟和角色扮演来强化学生的口语表达能力。

2.教学难点：

-难点内容：学生可能难以掌握英语中的一些文化差异，例如在生日祝福时如何恰当地使用称呼和表达方式。

-细节举例：难点在于学生可能不知道在非英语国家中，直接询问年龄可能被视为不礼貌。因此，教师需要通过文化背景介绍和情景对话来帮助学生理解并正确运用这些表达方式。例如，通过展示不同国家的生日庆祝方式，让学生了解在不同文化中如何表达祝福。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年外研版（三起）英语三年级上册》Module6Unit1HappyBirthday的相关教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的生日主题图片、动画视频，以及相关的英语歌曲，以增强课堂趣味性和互动性。

3.教学工具：使用多媒体设备展示课件，包括生日祝福的例句和情景对话，帮助学生直观理解。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行角色扮演和小组活动，同时确保教学环境安全、舒适。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：播放一段与生日相关的英语歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的简单英语问候语和数字表达，为学习生日祝福做准备。

2.新课呈现（约15分钟）：

-讲解新知：教师详细讲解生日祝福的表达方式，包括“Happybirthday”和相关的简单句子。

-举例说明：通过展示生日庆祝的图片和视频，让学生直观了解生日祝福的具体情境。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让他们尝试用英语表达生日祝福，并分享自己的经验。

3.巩固练习（约20分钟）：

-学生活动：让学生分组进行角色扮演，模拟生日庆祝的场景，运用所学知识进行对话。

-教师指导：在学生进行角色扮演的过程中，教师巡回指导，纠正发音和语法错误，鼓励学生积极参与。

4.课堂总结（约5分钟）：

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调生日祝福的表达方式和文化背景。

-学生反馈：邀请学生分享本节课的收获，鼓励他们在日常生活中运用所学知识。

5.作业布置（约5分钟）：

-完成课后练习：让学生完成教材中的相关练习题，巩固所学知识。

-家庭作业：让学生为家人或朋友准备一份简单的生日祝福卡片，用英语写下祝福语。

教学过程详细安排如下：

一、导入（约5分钟）

1.播放《HappyBirthdaytoYou》歌曲，营造轻松氛围。

2.引导学生回顾已学英语问候语和数字表达。

二、新课呈现（约15分钟）

1.讲解生日祝福的表达方式，如“Happybirthday”和“Iwishyouahappybirthday!”。

2.展示生日庆祝图片和视频，让学生直观了解情境。

3.组织小组讨论，让学生尝试用英语表达生日祝福。

三、巩固练习（约20分钟）

1.分组进行角色扮演，模拟生日庆祝场景。

2.教师巡回指导，纠正发音和语法错误，鼓励学生积极参与。

四、课堂总结（约5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调生日祝福的表达方式和文化背景。

2.邀请学生分享本节课的收获。

五、作业布置（约5分钟）

1.完成课后练习，巩固所学知识。

2.家庭作业：准备生日祝福卡片，用英语写下祝福语。

六、知识点梳理

1.生日