搭船的鸟优质.pptx

第五单元;;郭风，原名郭嘉桂，祖籍福建莆田，中国作家协会理事。作品曾获中国作家协会小朋友文学一等奖，全国第五届少数民族文学骏马奖和首届鲁迅奖。著有童话诗集：《木偶戏》《火柴盒的火车》等。;;听课文朗诵，标出自然段序号。;父啦鹦鹉悄;;鹦鹉：头部圆，上嘴大，呈钩状，下嘴短小，羽毛漂亮，有白、赤、黄、绿等色。能模仿人说话。;;鹉;;;;翠鸟;默读课文：

找一找，作者对哪些事物作了细致观测？

说一说，你是从哪里看出来的呢？;我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。;;船篷：覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。;橹：拨水使船前进的工具，置于船边，比桨长，用于摇动。;雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。;后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么漂亮啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着某些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它尚有一张红色的长嘴。;（）的小鸟;作者是怎么描写翠鸟漂亮的外貌呢？边读第二自然段边观测插图，用横线画出描写翠鸟外貌的句子。;它的羽毛是翠绿的，翅膀带着某些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它尚有一张红色的长嘴。;（）的羽毛;它的羽毛是翠绿的，翅膀带着某些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它尚有一张红色的长嘴。;我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么漂亮啊！;后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么漂亮啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着某些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它尚有一张红色的长嘴。;它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不懂得有多久了。它站在那里做什么呢？莫非它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？;一连串的心理描写，突出了“我”对小鸟的关注和爱慕，体现出了孩子的好奇与天真，充斥了童趣，为下文“我”仔细观测小鸟作铺垫。;我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。;动作敏捷;哪些词语体现了翠鸟动作的敏捷？自读第四自然段，把描写??鸟动作的词语框出来。;我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。;冲;观看视频，感受翠鸟打鱼的动作敏捷。;;我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。;;母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在打鱼吃呢。;;;扎伸张叼缩收浮;用上恰当的动词，把你观测到的画面和同学说一说。;生活中不缺乏美，只是缺乏发现美的眼睛。

——【法国】罗丹;观测身边的一种动物、植物或一处景物，在“观测记录单”上记录自己的观测所得。;我最喜欢的小动物是小白兔。小白兔的耳朵是白色的，里面却是粉色的，很漂亮。红色的眼睛炯炯有神。小白兔的三瓣嘴很可爱。它一身洁白，像一种大雪球。人们常说，兔子的尾巴长不了。它的尾巴圆圆的像一种小肉球。奇怪的是，小白兔的两条前腿很短，两条后腿却很长。;观测时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，有时还可以尝一尝。;;后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么漂亮啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有某些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它尚有一张红色的长嘴。;1.抄写自己喜欢的语句，并且背诵下来。

2.观测身边的一种动物、植物或一处场景，记录在记录卡上。;;;;;;;;;;;;;