4 买东西的学问 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版.docx

4买东西的学问第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：买东西的学问第一课时

2.教学年级和班级：四年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

本节课选自统编版道德与法治四年级下册，旨在帮助学生了解买东西的常识，提高他们的消费意识和自我保护能力。通过本节课的学习，学生将掌握买东西的基本步骤，了解如何识别商品的质量和价格，以及如何维护自己的合法权益。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：1）理性消费意识，通过了解商品信息，培养学生判断和选择合适商品的能力；2）法律意识，使学生认识到消费者权益的重要性，学会运用法律知识维护自己的合法权益；3）批判性思维，培养学生对广告和营销手段的分析和辨别能力，避免盲目跟风；4）沟通与合作能力，通过小组讨论和分享，提高学生与他人交流消费经验的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：培养学生识别商品质量和价格的能力，以及运用法律知识维护自身合法权益。

难点：如何在实践中运用所学知识进行理性消费和维权。

解决办法：

1.重点解决策略：通过案例分析和角色扮演，让学生在实践中学会如何识别商品的质量和价格。教师可以提供真实的购物场景，引导学生观察商品标签、保质期等信息，培养他们筛选和比较商品的能力。

2.难点突破策略：

-结合生活中的实际案例，让学生了解消费者权益保护法等相关法律法规，明确自己的权益和维权途径。

-组织小组讨论，让学生分享自己的购物经验和维权经历，相互学习借鉴。

-定期进行消费知识测试，检验学生对所学知识的掌握程度，及时发现问题并进行针对性讲解。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备统编版道德与法治四年级下册教材。

2.辅助材料：准备相关的消费知识宣传册、商品标签样本、价格比较表格等实物材料，以及消费者权益保护相关视频片段。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的书写工具和参考资料，以便学生进行小组合作学习。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括买东西的流程、商品质量识别方法等，要求学生预习并记录关键信息。

设计预习问题：设计问题如“如何判断一个商品是否值得购买？”“你经历过哪些购物陷阱？”引导学生思考。

监控预习进度：通过学生反馈的预习笔记和问题，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习材料，了解买东西的基本知识。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个购物受骗的真实案例，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解如何识别商品质量和价格，如何维权等知识点。

组织课堂活动：分组讨论，模拟购物场景，让学生判断商品的质量和价格。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解消费知识。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学知识应用于实际购物中。

参与课堂活动：学生在模拟购物场景中，实践所学知识，判断商品质量。

提问与讨论：学生提出购物中遇到的问题，与同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解买东西的学问。

实践活动法：通过模拟购物，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于设计一个合理的购物计划的作业。

提供拓展资源：提供消费者权益保护法的拓展阅读材料。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈，指导学生的后续学习。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，设计购物计划，并撰写作业。

拓展学习：学生阅读拓展材料，深入了解消费者权益保护。

反思总结：学生反思自己的购物行为，总结如何避免购物陷阱。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展阅读。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升自我保护意识。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）消费者权益保护法：介绍消费者权益保护法的基本内容，包括消费者的基本权利、经营者的义务、消费者权益争议的解决途径等。

（2）商品质量鉴别知识：提供关于食品、衣物、电子产品等不同类别商品的质量鉴别方法，包括外观检查、标签识别、使用体验等方面。

（3）价格比较技巧：介绍如何通过对比不同渠道的价格，判断商品是否物有所值，包括线上线下的价格差异、促销活动的影响