人教版美术四年级上册《画家的调色板》说课稿.docxVIP

画家的调色板

各位老师下午好！

今天我说课的题目是《画家的调色板》。下面我将从教材分析、教法分析、学法分析、教学过程、板书五方面,对这堂课进行设计。

说教材：

本课是人教版小学四年级上册美术第二课在这本教材中占有十分重要的地位。

教学目标：

知识技能：学生在三\t/html/2015/shuoke_0731/_blank原色的基础上了解\t/html/2015/shuoke_0731/_blank复色如何调配，知道复色具有变化多样、层次丰富的特点

过程方法：学习调配复色，并采用绘画或拼贴的方法创作复色组成作品

情感态度\t/html/2015/shuoke_0731/_blank价值观：学生知道大自然中呈现的色彩多为复色，感受大自然中丰富而多变的色彩，热爱自然，乐于探索大自然中光与色的变化。

教学重点：

掌握调配复色的方法。

教学难点：

运用复色创作一幅美术作品，做到色彩层次丰富。

说教学方法和过程：

\t/html/2015/shuoke_0731/_blank讲授法、直观\t/html/2015/shuoke_0731/_blank演示法

【\t/html/2015/shuoke_0731/_blank教学过程】

课前准备

\t/html/2015/shuoke_0731/_blank水粉颜料、\t/html/2015/shuoke_0731/_blank调色盘、纸、小刀、多媒体PPT

1.【组织教学与导入新课】

教师通过展示带来的一个正在使用中的调色盘，让其观看，并让他们说说里面都有什么颜色?上面的色彩都是经过调配的复色，那么大家知道什么是复色吗?这节课我们就来认识一下色彩的世界。引出本课课题：画家的调色盘。

2.【讲授新知识与演示新技能】

教师提问：展示几张带有不同颜色的图片，同学们来说说这些图片中都是有什么颜色?

学生回答：有\t/html/2015/shuoke_0731/_blank黄色、\t/html/2015/shuoke_0731/_blank红色、蓝色、绿色、棕色、橘黄色等等。

教师：同学们回答的很正确，那么大家知道这些颜色里面哪些颜色是用其他颜色调配不出来的呢?

学生：思考并回答，红色、黄色、蓝色。

教师总结：颜色分为原色、复色、间色。原色也叫“三原色”，即红、黄、蓝三种基本颜色，是用其他颜色调配不出来的。

教师提问：那么同学们想想看，用两个颜色相互调配会出现什么颜色呢?大家在调色盘上试一试，看看会调出什么颜色。

学生：橙色、绿色、\t/html/2015/shuoke_0731/_blank紫色。

教师总结：我们调出的这些颜色叫做间色。间色：由两种原色调配而成的颜色，又叫“二次色”。它是由三原色调配出来的颜色。红与黄调配出橙色;黄与蓝调配出绿色;红与蓝调配出紫色。橙、绿、紫三种颜色又叫“\t/html/2015/shuoke_0731/_blank三间色”。

板书设计：画家的调色板

我们调出的这些颜色叫做间色。间色：由两种原色调配而成的颜色，又叫“二次色”。