八年级物理上册第二章声现象 噪声的危害和控制课件新版新人教版.ppt

山东星火国际传媒集团山东星火国际传媒集团****第二章第四节噪声的危害和控制教学目标：教学重点：教学难点：1.了解噪声的来源和危害。2.知道防治噪声的途径,增强环境保护的意识。3.通过学习,培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识。减弱噪声的途径噪声等级噪声影响人们身心健康,是当代社会的四大公害之一。我国于1996年10月29日通过《中华人民共和国环境噪声污染防治法》注意：由于角度不同,所指噪声的含义也不同。1.噪声的含义一、噪声的来源（2）从环境保护的角度来说：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音。（1）从物理角度来说：发声体无规则振动时发出的声音。练一练下列属于噪声的是（）A.上课时,学校里的大喇叭里传出了优美的歌声B.上课时,老师的讲话声C.音乐厅里演奏的交响乐D.舞台上口技演员模仿的风雨声A2.噪声的来源生活中噪声的来源有哪些？交通运输噪声：工业噪声：施工噪声：社会生活噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。筑路、盖楼、打桩等。家庭噪声,娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。1.噪声等级的划分用分贝（dB）为单位来表示,它实质上是指响度的大小。2.请同学看以下表格中声强级的分贝数,并回想在这些环境中的感受。二、噪声的等级和危害为保护听力,声音不能超过90dB；为保证学习和工作,声音不能超过70dB；为保证休息和睡眠,声音不能超过50dB；3.测量噪声等级的仪器——声级计。4.噪声的危害：从噪声对人的生理和心理影响两方面来讲的。噪声还有其他危害,如喷气式飞机产生的噪声能将附近建筑物的窗玻璃震碎,噪声导致工作设备“疲劳”以至断裂等。三、控制噪声听到声音的三个阶段声源的振动产生声音在空气及其他介质中传播鼓膜振动引起听觉控制噪声的办法防止噪声的产生（消声器）阻断噪声

的传播（隔音板）防止进入耳朵（耳塞）应从发声处、声音传播过程、人耳处寻求减弱噪声的途径。山东星火国际传媒集团山东星火国际传媒集团****