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2023-2024学年安徽省淮北一中、合肥六中、阜阳一中、滁州中学高考数学考前最后一卷预测卷含解析.docVIP

2023-2024学年安徽省淮北一中、合肥六中、阜阳一中、滁州中学高考数学考前最后一卷预测卷含解析.doc

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2023-2024学年安徽省淮北一中、合肥六中、阜阳一中、滁州中学高考数学考前最后一卷预测卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.学业水平测试成绩按照考生原始成绩从高到低分为、、、、五个等级.某班共有名学生且全部选考物理、化学两科,这两科的学业水平测试成绩如图所示.该班学生中,这两科等级均为的学生有人,这两科中仅有一科等级为的学生,其另外一科等级为,则该班()

A.物理化学等级都是的学生至多有人

B.物理化学等级都是的学生至少有人

C.这两科只有一科等级为且最高等级为的学生至多有人

D.这两科只有一科等级为且最高等级为的学生至少有人

2.复数(为虚数单位),则等于()

A.3 B.

C.2 D.

3.函数的最小正周期是,则其图象向左平移个单位长度后得到的函数的一条对称轴是()

A. B. C. D.

4.设为非零实数,且,则()

A. B. C. D.

5.设复数满足,则()

A.1 B.-1 C. D.

6.已知三棱柱的所有棱长均相等,侧棱平面,过作平面与平行,设平面与平面的交线为,记直线与直线所成锐角分别为,则这三个角的大小关系为()

A. B.

C. D.

7.一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如下图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为()

A. B. C. D.

8.过圆外一点引圆的两条切线,则经过两切点的直线方程是().

A. B. C. D.

9.已知集合,将集合的所有元素从小到大一次排列构成一个新数列,则()

A.1194 B.1695 C.311 D.1095

10.已知曲线,动点在直线上,过点作曲线的两条切线,切点分别为,则直线截圆所得弦长为()

A. B.2 C.4 D.

11.设集合,集合,则=()

A. B. C. D.R

12.已知奇函数是上的减函数,若满足不等式组,则的最小值为()

A.-4 B.-2 C.0 D.4

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.曲线在点处的切线方程为________.

14.对任意正整数,函数,若,则的取值范围是_________;若不等式恒成立,则的最大值为_________.

15.已知,复数且(为虚数单位),则__________,_________.

16.在中,角的对边分别为,且.若为钝角,,则的面积为____________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在直角坐标系中,曲线上的任意一点到直线的距离比点到点的距离小1.

(1)求动点的轨迹的方程;

(2)若点是圆上一动点,过点作曲线的两条切线,切点分别为,求直线斜率的取值范围.

18.(12分)已知是递增的等比数列,,且、、成等差数列.

(Ⅰ)求数列的通项公式;

(Ⅱ)设,,求数列的前项和.

19.(12分)已知数列的各项均为正数,且满足.

(1)求,及的通项公式;

(2)求数列的前项和.

20.(12分)我们称n()元有序实数组(,,…,)为n维向量,为该向量的范数.已知n维向量,其中,,2,…,n.记范数为奇数的n维向量的个数为,这个向量的范数之和为.

(1)求和的值;

(2)当n为偶数时,求,(用n表示).

21.(12分)已知.

(Ⅰ)当时,解不等式;

(Ⅱ)若的最小值为1,求的最小值.

22.(10分)已知等比数列中,,是和的等差中项.

(1)求数列的通项公式;

(2)记,求数列的前项和.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、D

【解析】

根据题意分别计算出物理等级为,化学等级为的学生人数以及物理等级为,化学等级为的学生人数,结合表格中的数据进行分析,可得出合适的选项.

【详解】

根据题意可知,名学生减去名全和一科为另一科为的学生人(其中物理化学的有人,物理化学的有人),

表格变为:

物理

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