2025年钢琴考级必备教材车尔尼作品599第5部分 .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

于斯课堂来支招：车尔尼作品599练习指导（第五章）

共八章

第51首－车尔尼599钢琴教程练习指导

一、技术分析

这是一首以训练附点八分音符为主的练习曲，左右手均有附点八分音符出现。这类节奏

总给人一种神气、威武的感觉。Allamarcia意思为进行曲风格。调号仍为两个升号的D大

调。

二、重点难点很多学生在初次接触附点音符时，时值总是把握不准，不是过长就是太短。

在第一二行中，三次出现了4、5指弹奏十六分音符的情况，要求弹得均匀而清晰。

第三行实际上是与第一行相同的节奏，但往往被有的学生难化了。

三、练习提示

附点八分音符与十六分音符之间的时值之比为3：l，也就是说，附点音符为3拍，十

六分音符为1拍。为了保证弹奏时节奏的准确，仍可采用数出一二三四的方法练习，即数四

的同时弹出十六分音符。

第三行的右手同样可用数拍子方法练习。

笔者在说明某些问题的过程中经常引用一些数字概念。当然，音乐肯定不是简单的数字

所能表达的。有些素质较好的学生，在接触某些稍复杂的节奏型时，老师只需唱（弹）一次，

他们便能很快感觉到，并能准确反应。但对于很大一部分学生来说，节奏的准确是通过无数

次引导和影响才能建立的，这其中最重要的方法便是大声数出拍数。通俗地讲，节奏的准确

就是时间的准确，有0．L秒的误差也不行。所以，对于节奏很随便的学生，一定要将数拍

的时值单位缩短，即一拍不简单地只数一，可分为四次数出或八次数出。通常可采取用该

首乐曲中所使用的最短时值的音为数拍单位，如一首乐曲中最短的音符为八分音符，一拍便

数出一二；最短的时值为十六分音符，一拍便数出一二三四，如此类推。

必须强调的是，音乐不仅仅是节奏组成的，我们也不是数拍的机器。如果节奏十分平稳，大

可不必如此这般，即使节奏不稳，大声数拍也仅仅是训练节奏准确的手段，不是目的。目的

是通过丰富而准确的节奏和其他众多因素，来共同表现音乐形象。

第一行最后一拍右手4、5指弹奏的十六分音符。也许有的学生会感觉较困难，但决不

可由于4．5指独立性差而摇动手腕或使手型变样。应给4．5指独立完成的机会，提高它们

的能力。

第三行双手配合看似复杂，实则非常简单，因为双手使用的是相同的音，只是左手全部

用连奏，右手是一落带。

第四行也是一个从弱到强的过程，注意右手小连线的分句，左手和弦要利用一拍的休止

提前找音。

本首左手的四分音符和弦伴奏均要用饱满的声音演奏，不能处理成跳音。

第52首－车尔尼599钢琴教程练习指导

一、技术分析

本首练习曲第一行仍以六度双音练习为主，第二行结构稍复杂些。右手前四小节为带旋

律的和弦，和弦的使用没有规律，变化较多。左手始终有一条音区很低的旋律。

Andante意为行板。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

在本曲第二行的右手后四小节出现了一种新的奏法记号，在跳音下面又标有一条连线，

这是半连奏记号，其特点是不跳也不连，既将每个音断开，又保持一种藕断丝连的感觉。

二、练习提示

本首六度的双音连接在指法的安排上不太适合手小的学生，演奏时可根据自己的情况将

指法作调整，如六度双音均用5/1指弹奏。在演奏过程中一定要注意手腕动作配合要连贯。

特别要注意辨认第二行左手