三年级科学下册4.2磁铁有磁性教案教科版.docVIP

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2.磁铁有磁性

教学课题

2.磁铁有磁性

日期

13周1

课时

2

总课时

23

课型

新授

教学目标

科学概念?

1、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。?

2、磁铁隔着一些物体也能吸铁。?

过程与方法?

1、用试验方法探讨磁铁能吸引什么，不能吸引什么。?

2、依据材料设计试验，探讨磁铁隔着一些物体能不能吸铁。?

3、用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。?

情感看法价值观?

1、细致试验，获得证据，用证据来检验推想的重要性。?

2、体验学习科学的乐趣，在科学学习中敬重他人看法，敢于提出不同见解，乐于合作与沟通。

教学重点

通过试验，相识到磁铁具有吸引铁制品的性质。

教学难点

知道并理解用磁铁可以辨别出不易分辨的铁制品。

教学打算

1、老师用的材料：演示材料、自制课件。?

2、为小组打算的第一份材料:8块磁铁、铜钥匙、铁钥匙、铁钉、回形针、铝片、木片、塑料片、弹珠、纸片、布条。?

3、为小组打算的其次份材料:8块磁铁和7种类型的硬币。

教学流程

动态修改部分

一、魔术导入，激发爱好?

1、小挚友们，你们喜爱看魔术表演吗？今日，老师就给大家表演一个魔术。你们看，老师能让这个玩具自己挂在我的棍子上。?

师表演魔术：用铁制玩具靠近裹着白纸的磁铁，玩具挂住了。学生爱好盎然。?

2、想不想亲自玩一玩磁铁吸引物体的嬉戏？今日，我们就一起来探究磁铁的隐私。?

学生爱好盎然。老师板书课题：磁铁?

二、自主探究获得新知?

（一）活动一：磁铁能吸引什么物体?

能被磁铁吸引的物体请打“√”不能被磁铁吸引的物体请打“×”

物??体

猜????测

实???验

我们的结论

橡皮

?

?

?能被磁铁吸引的物体的共同特点

不能被磁铁吸引的物体的共同特点

铅笔

?

?

回?形?针

?

?

铝????片

?

?

木????片

?

?

塑?料?片

?

?

订书钉

?

?

纸????片

?

?

布片

?

?

铁????钉

?

?

螺丝钉

?

?

铜丝

?

?

长尾夹

?

?

垫片

?

?

钥匙

?

?

皮筋

?

?

铁皮

?

?

?

?

1、学生揣测?

①老师已经为大家打算了一些嬉戏材料，希望小挚友们在做嬉戏之前，先揣测一下哪些物体能被磁铁吸引；然后把能被磁铁吸引的物体放在一堆，把不能被磁铁吸引的物体放在另一堆；最终记录员把揣测的结果记录在记录表中。现在请材料员把抽屉里的材料拿出来进行揣测。?

材料员拿出材料，小组全部成员进行揣测。老师板贴材料：把材料名称贴在“能被磁铁吸引的物体”与“不能被磁铁吸引的物体”中间。?

②哪个小组情愿把你们的揣测结果向大家汇报一下？?

学生汇报揣测结果。老师依据汇报结果移动材料名称，把不能确定的、有歧义的材料放在中间。

?③这些只是我们小挚友的揣测，那究竟正不正确呢？我们该怎样验证？?

学生指出：可以用试验的方法来验证揣测的结果。老师表扬。?

2、学生试验?

①现在请材料员上台领取磁铁。做完试验后，材料员整理好材料，记录员要做好记录。?

材料员领取磁铁，小组全部成员进行试验。老师巡察并参加活动之中?

②哪个小组情愿先汇报你们的试验结果？?

3、探究结论?

①现在请小挚友们细致视察黑板，小组探讨一下：能被磁铁吸引的物体有什么共同的特点？?

学生充分探讨，老师巡察并参加其中。?

②由此我们可以推知，磁铁能吸引什么样的物体？??

③科学家就把磁铁能吸引铁材料制成的物体的性质叫做磁性。?

老师补充课题：有磁性??

（二）活动二：磁铁能隔着物体吸铁吗?

1、通过刚才的试验，我们知道了磁铁能吸引铁材料制成的物体，那么，假如老师用这些物体将磁铁和铁隔开，磁铁还能吸住铁吗？?

老师出示课件：木片、纸片、塑料片、铝片、布片。学生揣测。?

2、现在请材料员在你们的材料袋里选择一项自己喜爱的物体做试验，记录员做好记录。

?试验二?磁铁隔着物体去吸铁的试验记录表?

隔开磁铁与铁的物体

能吸引还是不能吸引

玻璃

?

纸????片

?

布????片

?

塑?料?片

?

铝????片

?

薄?木?片

橡胶片

?

?

材料员拿出材料，小组成员起先试验。老师巡察并参加其中?

3、哪个小组来汇报你们的试验结果？?

学生充分汇报?

4、依据刚才的汇报，你们发觉了什么结论？?

学生充分汇报，老师板书：磁铁隔着一些物体能吸住铁。?

5、这里的“一些物体”指一的是不是铁材料制成的物体。因为磁铁隔着铁质物体吸铁，状况比较困难，在以后的