2023-2024学年甘肃省天水市第三中学高三第一次调研测试历史试卷含解析.docVIP

2023-2024学年甘肃省天水市第三中学高三第一次调研测试历史试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．下图是中世纪兴起的牛津大学，其最初兴起的主要原因是

A．为传播宗教的需要 B．为宣传无神论需要

C．摆脱教会对教育控制 D．欧洲城市复兴的推动

2．三国曹魏时时期曹操在用人方面实行“唯才是举”的政策，一时谋臣如云，猛将如雨，其子曹丕即位后采取九品中正制以维护统治，这种变化

A．不利于官僚政治的发展

B．激化了曹魏政权和豪门士族的矛盾

C．使君主进一步掌握了选拔官吏的选拔权

D．变换的经济基础是小农经济的发展

3．据欧盟统计局数据显示，2015年欧盟有510万人出生，520万人死亡，历史上第一次出现人口负增长；但同期欧盟总人口却从5.08亿上升到5.1亿。导致此时期欧盟总人口不降反升的主要原因是

A．欧盟国家福利制度确立 B．经济区域集团化发展不平衡

C．世界经济全球化的发展 D．欧洲一体化的负面效应凸显

4．20世纪30年代，在岭南山区的一些市镇上，烟民可以很容易买到英美烟草公司的香烟，以致有报纸评论道：“村民也许不知道孙中山是谁，但是几乎没有地方是不知道美国的哈德门香烟。”材料反映出

A．美国开始向岭南地区倾销商品 B．国民党在农村地区的影响有限

C．山区民众成为外烟的消费主体 D．中国卷入世界市场的程度加深

5．以图载史是历史学的传统方法。如图两幅图片所反映的内容，应该出现在

A．第一次国共合作时期 B．第二次国共合作时期

C．国共的十年对峙时期 D．十四年抗日战争时期

6．据报道：“目前中国海尔公司在美国、意大利、摩洛哥等地已建立了多家工厂，在全球大部分地区实现了设计、生产和销售本地化。”这段材料可以用来说明

A．中国经济呈现本土化发展趋势 B．地区经济呈现区域化发展趋势

C．世界经济呈现全球化发展趋势 D．世界格局呈现多极化发展趋势

7．如表是轮船招商局改组（1874年）前后上海至各口岸单位吨重运费统计表

对如表中运费变化的推论最准确的是

A．洋务企业经营状况日趋恶化 B．各口岸的近代化程度存在差异

C．中日之间经济联系尤为密切 D．洋务企业的市场竞争意识增强

8．鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。其中“半殖民地”的含义是

A．中国的经济成了列强经济的附庸

B．中国政府变成了列强统治和侵略中国的工具

C．中国丧失了部分而不是全部的主权

D．外国资本主义不断加强对中国的控制

9．我国历史上“皇帝身兼国家元首和政府首脑”现象始于

A．秦朝

B．汉朝

C．明朝

D．清朝

10．从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的后果看，下列不属于科学技术进步对社会发展的作用是

A．社会生产力大幅度提高 B．社会结构和世界形势因此改变

C．人类的生活更加丰富多彩 D．资本主义经济危机周期性出现

11．《司徒雷登回忆录》中写到：“由西方人创办和资助的许多文化事业都给取消了。燕京大学最近也给关闭了，燕大的外国教员全部被迫离开了。”这体现新中国的外交方针是

A．“一边倒” B．“另起炉灶”

C．“求同存异” D．“打扫干净屋子再请客”

12．唐诗倾向于感性抒发,宋词则趋于理性,更具有说理性、思辨性。造成宋词这种变化的主要原因是()

A．商品经济的繁荣发展 B．重文轻武国策的推行

C．统治者加强专制集权 D．理学强调修养的影响

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）（历史——选修1：历史上重大改革回眸）

材料李仁孝（1124年—1193年），即西夏仁宗，十六岁即位。在位期间采取附金和宋之策，稳定外部环境。重用文化程度较高的党项和汉族大臣主持国政，设立各级学校，推广教育，实行科举。尊崇儒学，大修孔庙及尊奉孔子为文宣帝，建立翰林学士院，编纂历朝实录。天盛年间，颁行法典《天盛年改新定律令》。尊尚佛教，供奉藏传佛教僧人为国师，并刻印佛经多种。

1170年，处死权相任得敬，粉碎任得敬分国的阴谋。此后，李仁孝对武官不太信任，政策多重文轻武，导致军备开始废弛，战斗力减弱，西夏晚期的战争屡战屡败，国家于仁宗末年开始走下坡。但总的来说，他统治期间为西夏的盛世，也是金国、南宋的盛世，三国之间战争甚少，因此李仁孝能专心料理国家内政。各汗国羡慕西夏之强盛，纷纷朝贡。西夏文化臻于鼎盛，为党项文化写下光辉灿烂的一页。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

（1）根据材料，概括李仁孝改革的主要特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析