北京市朝阳区2024-2025学年高一上学期期末质量检测 物理试卷.docxVIP

北京市朝阳区2024-2025学年高一上学期期末质量检测物理试卷

一、单选题（本大题共11小题）

1．下列物理量中属于矢量的是（）

A．位移 B．时间 C．路程 D．质量

2．篮球以10m/s的速度水平撞击篮板后，以8m/s的速度反向弹回。若篮球与篮板接触的时间为0.1s，在该撞击过程中（）

A．篮球速度变化量的大小为

B．篮球速度变化量的方向与初速度方向相同

C．篮球加速度的大小为

D．篮球加速度的方向与初速度方向相反

3．物体受到、两个共点力的作用，已知，。若仅改变、的夹角，则它们合力的大小不可能是（）

A．2N B．10N C．14N D．16N

4．甲、乙两辆摩托车在一条东西方向的平直公路上行驶，以向东为正方向，两辆摩托车的图像如图所示。在0~6s内，由图可知（）

A．两辆摩托车运动方向相反

B．5s时甲车的速度小于乙车的速度

C．甲车的加速度小于乙车的加速度

D．甲车的位移大于乙车的位移

5．鱼在水中沿图示虚线斜向上匀加速游动的过程中，水对鱼的作用力F方向合理的是（）

A． B．

C． D．

6．如图所示，两同学用同样大小的力F共同提起一桶水，使水桶静止。若两人手臂间的夹角增大，仍然可以使这个水桶保持静止。则（）

A．每人对水桶的拉力变小

B．每人对水桶的拉力变大

C．两人对水桶拉力的合力变小

D．两人对水桶拉力的合力变大

7．如图所示，飞船与空间站对接后，在推力作用下一起向前运动。飞船和空间站的质量分别为m和M，已知飞船和空间站之间的相互作用力大小为F，则推力大小为（）

A． B． C． D．

8．在民航机场和火车站可以看到用于对行李进行安全检查的水平传送带，传送带匀速运动。旅客把行李无初速度地放置在传送带上，最终行李随传送带一起匀速运动。下列说法正确的是（）

A．刚开始行李相对传送带向前运动

B．行李匀速运动过程中，受到静摩擦力

C．传送带速度越大，行李加速运动的时间越短

D．传送带速度越大，行李与传送带的相对位移越大

9．蹦床是兼具艺术性与竞技性的一种体操运动。某躝床运动员仅在竖直方向运动，运动过程中运动员对蹦床的作用力的大小F与时间t的关系如图所示。假设运动员不与蹦床接触时蹦床面水平。忽略空气阻力，g取。下列说法正确的是（）

A．6.5s~7.3s内运动员的速度一直减小

B．运动过程中运动员最大速度为10m/s

C．运动过程中运动员最大加速度为

D．运动员离开蹦床上升的最大高度为20m

10．如图所示，质量为M、倾角为的滑块A置于水平地面上。现将质量为m的滑块B从A的顶端静止释放，B沿A的斜面下滑。若忽略一切摩擦，B下滑过程中，A相对地面的加速度大小为a。下面给出a的表达式中只有一个是合理的，你可能不会求解，但可以通过一定的物理分析对表达式的合理性做出判断，则a的合理表达式应为（）

A． B． C． D．

11．为研究超重与失重现象，某同学站在电梯中的体重计上观察示数变化。在电梯运行的某阶段，他发现体重计的示数大于自己的实际体重，则电梯的运动过程可能是（）

A．电梯加速上升 B．电梯加速下降 C．电梯减速上升 D．电梯减速下降

二、多选题（本大题共1小题）

12．某同学为了估算井口到水面的距离，让一个小石块从井口自由落下，经过3.0s后听到石块击水的声音，g取10m/s2。下列说法正确的是（）

A．井口到水面的距离约为30.0m

B．井口到水面的距离约为45.0m

C．若考虑声音在空气中传播需要一定的时间，则估算结果偏大

D．若考虑声音在空气中传播需要一定的时间，则估算结果偏小

三、单选题（本大题共1小题）

13．如图所示，一灯笼悬挂于两墙壁之间，绳OA水平。若适当将绳OA延长，仅使悬挂点A向上移动，以保持O点的位置不变，则A点向上移动的过程中，绳OA的拉力大小和绳OB的拉力大小的变化可能是（）

A．先减小后增大 B．逐渐增大 C．逐渐减小 D．逐渐增大

四、多选题（本大题共1小题）

14．某同学使用轻弹簧、直尺、钢球等制作了一个“竖直加速度测量仪”。如图所示，弹簧上端固定，在弹簧旁沿弹簧长度方向固定一直尺。悬挂重0.8N的钢球，静止时指针指直尺上刻度为C的位置；把悬挂重1.0N钢球静止时指针所指刻度标记为0，以后该钢球就固定在弹簧上。将不同刻度对应的加速度值标在直尺上，就可以用该装置直接测量竖直方向的加速度。取竖直向上为正方向，弹簧始终在弹性限度内，g取。下列说法正确的是（）

A．C刻度对应的加速度为

B．各刻度对应加速度的值是不均匀的

C．若该直尺共有7条长刻度线，则该装置能测量的最大加速度为

D．若换用重为1.2N的钢球固定在弹簧上，则加速度的值需要重新标度

五、实验题（本大题共2小题）

15．“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验装置如图1所示