《节能“小神器“太阳能加热器》（教案）劳动六年级上册.pdf

第1.1课《节能“小神器”-太阳能加热器》教学设计

课题节能“小神器”-太单元第一单元学科劳动技术年级六年级

阳能加热器

价值体认：认识到地球上的能源并不是取之不尽的，了解资源的来源后我们更应该珍惜

它们。

责任担当：通过本堂课认识到资源的来之不易，承担起保护资源的责任，尽自己所能去

核心素宣传提高资源利用率的重要性。

养目标问题解决：在了解地球能源和制作太阳能加热器时，可能会遇到一些困难和问题，我们

需要通过创新思维和解决问题的能力，找到解决问题的方法。

创意物化：通过互联网和老师的指导进行太阳能加热器的制作，还可以在生活中寻找灵

感，将物品进行堆叠创造新的制作材料。

教学重点了解地球资源并尽自己的努力进行保护。

教学难点学会制作太阳能加热器。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第1.1课《节能“小神器”-太阳能加热器》观看教学视将学生的注意

板书课题。频。吸引到课堂。

地球上的资源并不是取之不尽、用之不竭的，节约

导入新课

能源，需要每一个人从身边的小事做起。让我们利用身

边的废旧物品，设计制作出自己的节能小神器吧！

播放视频。

新知讲解：

板书课题。

一、我的研究我准备

【聊一聊】

什么是能源？能源有什么用途？通过提问让初步思考课堂

讲授新课

节约能源我们可以做什么？学生发言讨任务，锻炼学生

我们可以做个小发明，利用可再生能源，提高能源的利论。的独立思考能

用效率。力。

太阳能的用途很广泛，可以发电、发热。

我们要节约用水用电，还要少用一次性物品。

能源分为可再生能源和不可再生能源。

【小知识1：能源危机】

人类历史上曾发生过4次能源危机，这4次能源危机均了解小知识加深课堂所学

是当时核心能源的危机。化石燃料煤炭、石油、天然气内容。知识。

作为当今的核心能源，人类对其消耗的不断增加与其储

量有限之间矛盾的存在及加剧，正使新的能源危机日趋

逼近。（摘录自期刊《新疆石油科技》2006年04期）

【小知识2：部分新能源】

风能太阳能

可燃冰核能

【想一想】

学生独立思锻炼学生的思

展开头脑风暴，想一想如何做一个节能“小神器”。

考并制作计考能力和策划

划。能力。

节能小神器制作计划

小组名称：向阳小组

小神器名称：太阳能加热器

材料准备：黑色纸板、透明塑料纸、胶水、铁丝、