职业心理素质训练（第二版）课件 实践十五 组织规划.pptx

实践十五组织规划职业心理实践

目录CONTENTS一二三四实践目标实践内容简述综合实践总结与考核拓展实践五

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实践目标

实践目标（1）认识到组织规划的重要性，学会组织规划中需要考虑的地方；（2）发现不同的组织规划方式的优缺点，可以带来的不同结果；（3）锻炼组织规划能力，掌握组织规划的方法，更好进行组织规划的能力。

实践内容简述

实践内容简述团队成员完成沙漠求生、筑塔体验、一家四口、无敌风火轮活动，体会组织与规划、沟通与协做，感受团队中组织规划的重要性。在知识链接中，认识了解组织规划概念与意义，理解掌握提高组织规划能力的方法，学会明确目标、制定计划、时间规划等。借助案例认识到个人组织规划能力在工作中的重要性，对工作进行组织规划可以提高工作效率和质量，指导决策和行动，确定优先事项和时间表，促进沟通和合作等。同时，注重个人组织规划能力的培养，在工作中务认清自己所处的环境、认清自己的能力，更要学会善于看准机遇，实现职业生涯发展的突破。最后，在总结和考核中，可运用《实践日志》和《实践考核》，记录学生在组织规划能力实践中的表现与提升进步。在实践拓展中，学生可通过三个实践项目，锻炼自身组织规划能力，并记录《个人实践任务周进程监控表》，促使自身更好地了解自身组织规划能力和遇到的问题，进一步提升组织规划能力。??

综合实践

综合实践沙漠求生筑塔体验一家四口无敌风火轮活动一活动二活动三活动四

活动一沙漠求生活动目标活动内容体验分享活动总结通过“沙漠求生”的游戏过程，使学生体会组织规划的重要，学会沟通、决策以及取舍，更好地进行组织和规划。?(1)为什么选择的是这个顺序？(2)交流自己的顺序和小组排出来的顺序有什么不同？(3)你觉得哪个更好？(4)为什么会不一样？哪一组生存的时间会更长？我们在做一件事情时要学会进行组织规划，这样才能够更好地完成这件事情。同时，我们在组织规划中，可能会有忽视的地方，所以我们需要更好地思考以及学会与他人讨论，更好地完成任务。活动准备材料准备：A4纸、笔。向学生分发纸笔，由老师呈现情景故事，并要求学生在听完故事后先独立思考。并在纸上对12样东西进行排序，从重要到不重要分别是1-12，限时5分钟。

活动二筑塔体验活动目标活动内容体验分享活动总结感受完成同一件事情中不同的组织规划方式带来的不同结果，体会组织者组织规划能力对组员的重要性以及影响。（1）你觉得自己组的组长组织规划方式如何？感受如何（2）不同组织规划下有什么不同？（3）三种组织方式的特点是什么？优缺点是什么？三种组织者在不同的组织规划方式会带给组员以及活动不同的结果，三种组织方式都会有利与弊，民主的组织方式相比优点会多一些，学会根据成员的特点选择不同的组织方式，与成员多进行沟通协调。活动准备汽水饮管大量、大头针、胶纸将人员分成三组（或六组），在三种类型组织者带领下，每组用既定数量的大头针和饮管筑塔，10—15分钟内完成。要求完成的塔要最高、最强、最美。

活动三一家四口活动三（1）如何决定分配方法？（2）基于什么原因这样分配？（3）其过程中有什么感受？（4）在我们组织规划一场活动时，遇到类似的问题，是否可以这样解决？?体验分享通过解决分配问题锻炼学生组织规划能力，设身处地感受不同成员的不同期望和观点，更好地体会到在组织规划活动中如何更好地安排。活动目标把组员分为4人一组，组成一个“家庭”，包括：爸爸、妈妈、哥哥、妹妹。根据假设故事，每一个“家庭”要于5分钟或10分钟内决定如何分配五千元。每一家庭成员都要根据自己观点力争。活动内容我们在组织规划中，要学会根据考虑问题，分清楚事情的轻重缓急以及重要性，学会合理规划，有计划地安排。活动总结

活动四无敌风火轮通过正确的规划、组织、协调等协作体验，提高组织规划的能力，培养学生团结一致、克服困难的团队精神，为他们在以后的工作和学习中积累经验。每队利用材料做成一个大圆圈，每队分成人数相等的两组进行比赛。比赛开始，时间分为两个阶段统计，制作风火轮的时间和风火轮滚动的时间、两个时间加起来耗时最少的队为胜利者。（1）你在整个活动中起到了什么作用？（2）你们小组是如何配合的？（自由发言）（3）从这个活动中你学到了什么？（小组分享后推选代表总结发言）（4）各小组派代表发言，交流活动感受体会。我们在组织规划中要学会合理利用分配资源，加强团队合作和沟通；充分体会到整合信息、进行战略决策在组织规划中的重要性，做到整合信息、正确决策。活动目标活动内容体验分享活动总结

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总结与考核

实践日志姓名团队名称日期主要实践内容：体会与感想：收获：努力方向：

实践考核（第十五周）考核内容