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小学生红色故事传唱

TOC\o1-2\h\u29771第一章红色故事传唱：小学长中的一抹亮色 1

1603第二章红色故事的宝藏：以《小英雄雨来》为例 1

545第三章故事中的英勇与智慧：《小英雄雨来》的主要情节 2

9765第四章我的感动与敬仰：对小英雄雨来事迹的感受 2

11378第五章雨来精神的当代意义：从故事到现实 2

22254第六章红色故事传唱的力量：对小学生价值观的塑造 3

8710第七章传承红色基因：我们能做些什么 3

6406第八章红色故事传唱：永远在路上 3

第一章红色故事传唱：小学长中的一抹亮色

红色故事传唱在小学生的成长过程中就像是一抹特别亮眼的色彩。在学校里，经常能看到这样的场景：课间休息时，几个小朋友围坐在一起，绘声绘色地讲着红色故事。比如《闪闪的红星》中的潘冬子，他一心想参加红军，在面对敌人时毫不畏惧。“我胡汉三又回来了！”敌人的这句台词，反而衬托出潘冬子的勇敢。小学生们在传唱这些故事时，不仅仅是在分享一个故事，更是在接受一种精神的洗礼。这些故事里的英雄人物，就像一颗颗明亮的星星，照亮着孩子们内心的天空。红色故事里的爱国情怀、勇敢无畏等优秀品质，在潜移默化中影响着小学生的价值观形成。当他们讲述这些故事时，眼睛里闪烁着光芒，那是对英雄的崇敬和对美好品质的向往。这一抹亮色，让小学生的成长之路充满了正能量。

第二章红色故事的宝藏：以《小英雄雨来》为例

《小英雄雨来》可是红色故事中的一个宝藏。这个故事发生在抗日战争时期。雨来生活在芦花村，他是一个聪明机灵的孩子。在故事里，有一个情节特别让人印象深刻。雨来的妈妈让他去上夜校，在夜校里，他学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话就像一颗种子，深深埋在了雨来的心中。当鬼子来扫荡的时候，雨来为了掩护交通员李大叔，面对敌人的威逼利诱，他坚决不从。鬼子军官抽出军刀，吓唬雨来，可是雨来就是不害怕。雨来就像一颗顽强的小草，在敌人的狂风暴雨中屹立不倒。他的这种勇敢和坚定，是从他心中对祖国的热爱生发出来的。这个故事对于小学生来说，就像是一个装满了宝藏的盒子，每一次打开都会有新的收获。

第三章故事中的英勇与智慧：《小英雄雨来》的主要情节

在《小英雄雨来》这个故事中，到处都充满了雨来的英勇与智慧。当鬼子来到雨来家，四处搜寻李大叔时，雨来沉着冷静。他装作什么都不知道，敌人用糖块哄他，雨来没有被诱惑，他心里想着的是保护李大叔和乡亲们。这就像我们在生活中遇到坏人时，不能被小恩小惠所迷惑。鬼子见软的不行，就来硬的，把雨来打得鼻青脸肿，但雨来就是不说出李大叔的下落。后来，鬼子把雨来拉到河边，准备枪毙他。雨来却趁着鬼子不注意，一头扎进河里游走了。这一系列情节，把雨来的英勇和智慧展现得淋漓尽致。他的英勇不是莽撞，而是在坚定信念下的勇敢面对；他的智慧也不是耍小聪明，而是在危险时刻的灵活应对。小学生们在传唱这个故事的时候，就像是在感受一场惊心动魄的战斗，而雨来就是他们心中的英雄。

第四章我的感动与敬仰：对小英雄雨来事迹的感受

每次读到小英雄雨来的事迹，我都会被深深感动和充满敬仰。雨来只是一个和我们差不多大的孩子，但是他在面对敌人时表现出来的那种坚强和勇敢，是很多大人都难以做到的。当读到雨来被鬼子打得鲜血直流，却仍然咬紧牙关不吐露半个字的时候，我的心都揪起来了。我仿佛能看到那个小小的身影，在敌人的严刑拷打之下，眼睛里透着倔强和不屈。他对祖国的热爱，对正义的坚持，让我觉得自己在生活中遇到的那些小困难都不算什么。雨来的事迹就像一面镜子，让我看到自己的不足。他是我心中的榜样，我希望自己也能像他一样，在面对困难和危险的时候，保持勇敢和坚定。这种感动和敬仰，也是每一个小学生在传唱红色故事时都会有的感受，雨来的精神会激励着我们不断成长。

第五章雨来精神的当代意义：从故事到现实

雨来精神在当代有着非常重要的意义。在现实生活中，我们虽然没有面临战争的威胁，但是也会遇到各种各样的挑战。比如说在学习上，我们会遇到难题，就像雨来面对敌人一样，我们不能退缩。有一次，我在做数学题的时候，遇到了一道特别难的题目，我本来想放弃，但是一想到雨来在那么艰难的情况下都没有屈服，我就又有了动力，努力思考，最后终于做出来了。在社会中，我们也会面临一些不良现象，雨来的正直和勇敢就可以激励我们站出来。比如看到有人破坏公共环境，我们要像雨来保护李大叔一样，勇敢地去制止。雨来精神从故事中走进了我们的现实生活，成为了我们前行的动力和行为的准则，这也是红色故事传唱对于小学生在当代社会成长的重要价值体现。

第六章红色故事传唱的力量：对小学生价值观的塑造

红色故事传唱有着强大的力量，它对小学生价值观的塑造起着不可忽视的作用。就拿《小兵张嘎》来说，张嘎是一个充满热血的