部编版五年级语文下册第三单元测试卷（含答案）.docxVIP

2025年

2025部编版五年级语文下册第三单元测试卷

测试时间：90分钟测试分值：100分

题号

一

二

三

总分

得分

一、积累运用。(42分)

1.形声字练习。(8分)

(1)下列选项中没有形声字的一项是()。(2分)

A.祭、家B.辩、荷C.林、讥D.桃、眉

(2)给下面的形声字分类。(只填序号)(6分)

①简②楼③盒④园⑤郊⑥闸

⑦雾⑧梨⑨问⑩翔?闷?碗

上形下声：下形上声：

左形右声：右形左声：

内形外声：外形内声：

2.猜字谜。(10分)

(1)看谜面,猜汉字。(6分)

①皇帝的新衣——()②一流水准———()

③走出深闺人结识———()

④四方来合作，贡献大一点———()

⑤贪前稍变就成穷———()

⑥人无信不立——()

(2)读故事,猜汉字。(4分)

相传，有一次欧阳修到江边一家客店饮酒，要了两道菜。店主嘴巧话甜，热情招待。欧阳修吃完后，店主说道：“小店初开，酒薄菜差，如不合口味，请多指点，以便我们今后改进。”欧阳修说道：“酒尚可口，这菜嘛……”说到此，笑而不答，要店主拿来笔墨，并在墙上题了四句打油诗：大雨哗哗飘湿墙，诸葛无计找张良。关公跑了赤兔马，刘备抡刀上战功。

店主一看，大惑不解。苦思了一天，才明白诗中之意。第二天，欧阳修再来饮酒，店主端来四种调料，说：“昨日菜中是不是少了这些?”欧阳修一看，说道：“正是。”

故事中这四句诗的谜底分别是。

3.补充下列歇后语，再选择填空(填序号)。(14分)

①外甥——照(舅)

②的军师——(吴)用

③四月的——开(冻)了

④烧豆腐——有(盐)在先

⑤隔着门缝——(鸣)声在外

(1)我们早就，你怎么可以反悔呢?

(2)看到父母吵架，她有些不高兴，想劝说几句，又觉得，就默默地离开了。

(3)因为那次比赛夺得了第一，所以杨帆在学校里已经了。

(4)陷在泥浆中的汽车在众人的推动下，终于像。

4.选择正确答案，把序号填入括号里。(10分)

(1)下列说法错误的一项是()。

A.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。

B.小篆是从战国时期的秦国文字发展而来，汉朝得以推行。

C.“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花”这句话是指此“琵琶”非彼“枇杷”，是不可能结果的。

D.2018年统计显示，我国户籍人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓排名第二。

(2)下列在魏晋时期使用的文字是()，形成于战国晚期的文字是()。

A.小篆B.楷书C.金文D.隶书

(3)甲骨文是被()发现的。

A.仓颉B.小屯村村民C.帝辛D.王懿荣

(4)制定国家通用语言文字法的作用不正确的一项是()。

A.有利于促进全世界文明的大发展

B.有利于各民族之间的交往

C.有利于稳固语言文字的地位

D.有利于促进民族团结，维护国家统一

二、阅读理解。(28分)

1.课内阅读。(12分)

……天上三光日月星，在甲骨文里，日和月都只用一个形体来表示，星星的特点是数量多，所以一开始用三个相同的形体来表示，以便跟日、月相(区分区别)。但问题是，这些简单的形体能表示的事物太多了，三块石头、三个拳头……谁说一定就是星星呢?于是，古人就在原来的字形上加了一个声符“生”。强化了字音，就能把“星”和其他事物(区分区别)开来了。

……凤凰是古代传说中的神鸟，它的样子有点儿像今天的孔雀，头上有冠，身后拖着漂亮的长尾巴。尽管如此，表示“风”与其他鸟的字形也较难分清。古人想出了办法：在原来的字形上(增添增加)了一个部件“凡”，用来标示字音。这样一来，“凤”字有了声符“凡”，原来的象形字就变成了形符，是不是象凤凰之形，已经变得不重要了。

“星”和“风”有共同的特点：它们原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征。汉字毕竟不是绘画，而是文字符号，字形经过(演变