课题申报参考：增强空巢家庭远程沟通的情感触觉设计研究.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

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《增强空巢家庭远程沟通的情感触觉设计研究》

课题设计论证

课题名称：增强空巢家庭远程沟通的情感触觉设计研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状：

随着社会的发展和人口流动性的增加，越来越多的家庭成员因工作、学习等原因分居两地。这种现象导致了“空巢家庭”的普遍出现，即家中老人或一方独自生活的状态。在科技的推动下，虽然远程通信手段如电话、视频通话等日益普及，但这些工具大多侧重于信息传递而非情感交流。近年来，一些研究开始关注如何通过技术提升远程沟通中的情感体验，例如利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）以及智能穿戴设备等来加强用户的沉浸感和互动性。

2.选题意义：

本课题旨在探讨如何设计并实现能够增强空巢家庭间远程沟通中情感联系的技术方案。这不仅有助于改善老年人的心理健康状况，缓解其孤独感，还能促进家庭成员之间的亲密关系。此外，随着老龄化社会的到来，此课题的研究成果对构建和谐家庭和社会具有重要的实践指导意义。

3.研究价值：

理论层面：丰富和发展人机交互理论，特别是针对特殊群体（如老年人）的情感化设计理论；

实践层面：为相关产业提供新的发展方向和技术支持，比如智能家居、智慧养老等领域；

社会层面：提高公众对于老年人精神需求的关注度，倡导全社会共同关心和支持老年人的生活质量。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1.研究目标：

探索并提出一套系统化的解决方案，用以增强空巢家庭成员之间远程沟通时的情感互动，使得即使相隔甚远也能感受到彼此的关怀与温暖。具体而言，将从硬件设施优化、软件平台建设以及用户体验改进三个方面入手，力求创造出既符合老年用户操作习惯又能有效传达情感信息的产品和服务。

2.研究对象：

主要面向中国的城市及农村地区存在空巢现象的家庭，尤其是那些子女在外工作的老年人群体。同时也会考虑不同年龄段、性别、文化背景等因素对使用偏好和技术接受度的影响，确保研究成果具有广泛适用性。

3.研究内容：

分析当前远程沟通工具存在的问题及其原因；

调查了解空巢老人对于远程沟通的情感需求特征；

研究适用于老年人群的新型传感技术和反馈机制；

设计基于上述技术的情感化远程沟通系统原型；

测试评估该系统的易用性和效果，并根据反馈不断迭代完善。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路：

采用跨学科的研究视角，结合心理学、计算机科学、工业设计等多个领域的知识，围绕“情感触觉”这一核心概念展开探索。首先通过对现有文献资料的梳理分析确定研究方向；其次进行实地调研收集一手数据；最后基于所得结论开发具体的实施方案。

2.研究方法：

文献综述法：全面搜集国内外关于远程沟通、情感计算等方面的学术文献，总结归纳出已有研究的优势与不足。

定量定性相结合的方法：运用问卷调查、访谈等方式获取目标人群的行为模式和心理特征；借助统计学工具处理定量数据，辅助决策制定。

用户中心设计（UCD）：在整个研发过程中始终坚持以用户为中心的原则，注重倾听用户声音，及时调整设计方案。

实验验证法：建立实验环境测试所设计系统的性能指标，包括但不限于响应速度、准确性等方面的表现。

3.创新之处：

引入情感计算理念，尝试打破传统通讯方式的信息局限，加入更多元化的情感表达元素；

注重个性化定制服务，根据不同个体的需求特点提供差异化的技术支持；

强调多感官协同作用，除了视觉听觉之外还充分考虑到触觉等其他感官通道的应用潜力。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

1.研究基础：

项目团队成员来自多个专业背景，在各自领域内均有一定的积累。前期已经完成了一些预备性的工作，如初步市场调研、部分关键技术预研等。另外，我们还得到了某些科研机构的支持，可以获得必要的实验设备和技术咨询。

2.保障条件：

经费支持：申请到了一定数额的资金用于购置仪器设备、支付劳务费用等开支；

合作伙伴：与多家企业建立了合作关系，可以在产品推广方面获得帮助；

政策环境：积极响应国家相关政策号召，争取更多的政策倾斜和优惠待遇。

3.研究步骤：

第一阶段（第1-6个月）：完成详细规划，组织团队分工协作，启动初期调研活动；

第二阶段（第7-18个月）：深化理论研究，开展关键技术攻关，搭建初步模型；

第三阶段（第19-30个月）：进行原型设计与实现，实施小范围试用，收集用户反馈；

第四阶段（第31-36个月）：优化最终产品，准备大规模推广应用，撰写研究报告。

以上是关于“增强空巢家庭远程沟通的情感触觉设计研究”的课题设计论证，希望能够为解决空巢老人的情感沟通难题提供有益的参考。

课题评审意见：

本课题针对教