2024-2025学年新教材高中政治 第2单元 世界多极化 第3课 第2框 国际关系说课稿 新人教版选择性必修1.docxVIP

2024-2025学年新教材高中政治第2单元世界多极化第3课第2框国际关系说课稿新人教版选择性必修1

一、课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年新教材高中政治第2单元世界多极化第3课第2框国际关系

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的全球意识和国家观念，认识到国际关系对国家发展的重要性。

2.增强学生的批判性思维，学会从不同角度分析国际关系的复杂性和多样性。

3.提升学生的合作意识，理解国际合作在维护世界和平与稳定中的积极作用。

4.强化学生的法治观念，认识到国际法和国际组织在规范国际关系中的作用。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.重点理解国际关系的决定性因素，包括国家利益、综合国力等。

2.重点掌握国际组织在维护世界和平与稳定中的作用。

难点：

1.难点在于如何将抽象的国际关系理论与学生实际生活经验相结合。

2.难点在于分析国际关系中的冲突与合作现象，理解其背后的复杂原因。

解决办法：

1.通过案例分析，引导学生将理论应用于实际，增强理解。

2.采用小组讨论和角色扮演，让学生在互动中分析国际关系中的冲突与合作。

3.结合时事新闻，让学生关注国际关系的发展，提高分析能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，引导学生系统学习国际关系的理论基础。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同国家的角色，模拟国际会议，体验国际关系的决策过程。

3.利用多媒体展示国际关系的历史事件和当前国际形势，增强学生的直观感受。

4.鼓励学生参与案例研究，分析国际关系中的典型案例，提高问题解决能力。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示国际新闻图片或视频，提出问题：“同学们，你们认为国际关系对我们的生活有什么影响？”

-回顾旧知：简要回顾上一节课关于国际组织的知识，引导学生回顾国际组织的作用和重要性。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解国际关系的定义、特征、决定性因素等基本概念。

-举例说明：通过案例分析，如冷战时期的国际关系，帮助学生理解国际关系的复杂性和多样性。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨国际关系中的冲突与合作现象，引导学生分析其背后的原因。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：布置学生完成课堂练习题，包括选择题、填空题和简答题，以检验学生对知识的掌握程度。

-教师指导：巡视课堂，针对学生的疑问进行个别指导，确保学生能够正确理解和应用所学知识。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调国际关系的重要性及其对国家发展的影响。

-鼓励学生在日常生活中关注国际新闻，提高自己的国际视野。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读任务，要求学生阅读指定章节，并完成相应的思考题。

-布置小组讨论作业，让学生就国际关系中的某一特定问题进行深入探讨，并准备下节课的展示。

具体教学过程如下：

一、导入

1.展示国际新闻图片或视频，提问：“同学们，你们认为国际关系对我们的生活有什么影响？”

2.回顾上一节课关于国际组织的知识，引导学生回顾国际组织的作用和重要性。

二、新课呈现

1.讲解国际关系的定义、特征、决定性因素等基本概念。

2.通过案例分析，如冷战时期的国际关系，帮助学生理解国际关系的复杂性和多样性。

3.组织学生进行小组讨论，探讨国际关系中的冲突与合作现象，引导学生分析其背后的原因。

三、巩固练习

1.布置课堂练习题，包括选择题、填空题和简答题。

2.巡视课堂，针对学生的疑问进行个别指导。

四、课堂总结

1.总结本节课的主要知识点，强调国际关系的重要性及其对国家发展的影响。

2.鼓励学生在日常生活中关注国际新闻，提高自己的国际视野。

五、作业布置

1.布置课后阅读任务，要求学生阅读指定章节，并完成相应的思考题。

2.布置小组讨论作业，让学生就国际关系中的某一特定问题进行深入探讨，并准备下节课的展示。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够准确理解国际关系的定义、特征和决定性因素，掌握国际关系的基本理论框架。他们对国家利益、综合国力、国际组织等关键概念有了深入的认识。

2.思维能力：学生在课堂讨论和案例分析中，学会了从不同角度分析国际关系的复杂性和多样性，培养了批判性思维和问题解决能力。

3.全球视野：通过学习国际关系，学生能够站在全球的角度看待问题，提高了他们的国际视野和全球意识，认识到国际关系对个人、国家和世界的影响。

4.合作意识：在角色扮演和小组讨论活动中，学生学会了如何与他人合作，共同完成学习任务，