第7讲 力　弹力　重力 2025年中考物理人教版一轮复习考点精讲 .pptxVIP

第7讲力弹力重力;依标据本明目标;课标要求;知识点1力

1．力的定义：力是的作用。一个力产生时，必然存在着两个物体，一个叫施力物体，另一个叫受力物体。

2．力的符号是，单位是，简称，符号是。

3．力的作用效果：力可以改变物体的；力可以改变物体的__________。

4．力的三要素：力的、、。;5．力的相互性：物体间力的作用是相互的；作用力在任何情况下都是大小，方向，作用在同一直线上，作用在不同物体上。一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的反作用力。

6．力的示意图：用一根带箭头的线段表示力的大小、方向、作用点的图叫力的示意图。;深度学习判断下列说法正误：

(1)一个物体也能产生力的作用。()

(2)一个物体是受力物体，则它一定是施力物体。()

(3)只有相互接触的物体才有力的作用。()

(4)相互接触的物体一定有力的作用。()

(5)只要力的大小、方向、作用点相同，力的作用效果就相同。();回练教材

1．下图所示的现象中，能体现力改变物体运动状态的是();2．如图所示，右边小船上的人用力撑开左边的小船，两只船会向_______(选填“相同”或“相反”)方向运动，这是因为力的作用是_________。;知识点2弹力

1．弹力

(1)弹性形变：物体受力时会发生，不受力时又恢复到原来的形状的特性。

(2)弹力的定义：物体由于而产生的力叫弹力。常见的弹力有压力、拉力、支持力等。

(3)弹力产生的条件：物体相互接触并相互挤压，产生弹性形变。

(4)弹力的方向：与接触面垂直，指向受力物体。

(5)弹力的大小：在弹性限度内，形变越大，弹力越大。;深度学习完成下列填空：

一茶杯放在桌面上，桌面产生的弹力向(选填“上”或“下”)；桌面受到向(选填“上”或“下”)的弹力，这是由于_______(选填“桌面”或“茶杯”)发生了弹性形变。

方法指导一个弹力谁是施力物体就是由谁发??弹性形变产生的。;回练教材

3．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法不正确的是();2．弹簧测力计

(1)原理：在弹性限度内弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越。

(2)弹簧测力计的使用

①使用前，观察弹簧测力计的和以及指针是否对准零刻度线；

②使用时，加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程；

③测量时，要使弹簧的伸长方向与所测力的方向，避免弹簧与外壳发生摩擦；

④读数时，弹簧测力计保持静止或匀速直线运动状态，视线应与刻度板面。;深度学习判断下列说法正误：

(1)只要两个物体相互接触，就一定有弹力产生。()

(2)弹力的方向一定与作用在物体上使物体产生形变的外力方向相反。

()

(3)压缩弹簧，松手后弹簧能自行恢复原状，说明弹簧具有弹性。()

(4)缝衣服的棉线使劲一拉就断，无法自行恢复原状，说明棉线没有弹性。()

(5)弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜。();回练教材

4．下图是一位同学使用弹簧测力计测物体重力时的情景，下列说法不正确的是()

A．测量前应该把指针调节到指“0”的位置上

B．测量