初三上学期期末家长会课件.ppt

欢迎家长莅临指导;一、初三以来的班级主要工作汇报与小结;思想品德评价是学生平时表现的累积，所以明确提出：为了全体同学能顺利升入高中，在初三这一年里我会在各个方面非常严格要求同学们，遵守校规班规，在考勤、自习课纪律、早午读、做操、作业上交等各方面都提出了明确的提出要求。然后不折不扣地执行。该加分就加分，该扣分就扣分。;第一学期因违规被扣分;2、重视学习方法指导，注重习惯养成;4、组合学习竞争小组，促进良性竞争。;三次大考全班各排名段人数;全班;上学期本班获学校奖励：

1、校运会精神文明班；

2、第一学期全校特色班；

3、“五个一〞活动最正确组织奖；;二、表彰先进;学校评选三好学生的条件：

〔1〕三好标兵必须体育为“A〞，学科成绩优秀，担任班干部者优先；

〔2〕校三好必须德育考核必须在“B〞等以上；学科成绩必须全部及格且总评等级在“B〞等以上；体育成绩要在“C〞等以上，总评要在“B〞等以上;获学校表彰;获学校表彰;获班三好学生;姓名;姓名;期末考试有进步;姓名;考试反映出来的问题：

1、尖子生不多、不稳定。

2、中层生较多，就整个班来说潜力较大。

3、有的同学学科不均衡问题非常严重。

(有些同学总分排名与单科排名差距300名以上)

4、有局部同学学习方法及考试方法有待优化。

5、有的同学学习缺乏行动，缺乏毅力，缺乏吃苦精神。

6、心理素质差。考试易紧张，不能以良好的心态对待问题，受到挫折容易放弃，受到批评容易自暴自弃，对学习缺乏信心。

7、少数同学学习无目的，缺乏学习动力。;初中的3000米跑还有450米,你如何在终点处领先或不被别人抛下太远?;1、制订目标,把握现在;勤学、好问、刻苦、

努力、坚持

;

500名以后：根底、态度、信心;350名后：态度、方法、根底

;☆学习不在于忙碌

而在于有序

☆练习不在于多寡

而在于有效;与其抱怨制度,不如改变态度;四、最后105天

〔上课时间只有72天〕

我们该怎么做？;初三下学期特点：;

1.我们要正视生活中和学习中的压力，不回避。它们本来就是存在的，回避不能解决问题，只有去???对它，解决它，才能消灭它！

;2.培养孩子的自信心。

自信不是盲目的，盲目的自信就是自负。努力了就应该得到赞扬，不管成功与否。我们家长不要只注意结果，我们要注重的是过程，要逐渐从过程中培养孩子的自信。

;3.创立一个和平的宽松的家庭环境。

有这样一个故事：一个老和尚让小和尚去打油，给了他一个钵子，并且一再地叮嘱这个小和尚：“千万别洒了，千万别洒了！〞这个小和尚就非常紧张了，回来的路上紧紧的盯着这个钵子的油，一会儿洒一点，一会儿洒一点，一不小心，被石头绊了一跤，油撒了一半。回到寺里时，那钵油连一半都不到了。;

后来又有一次，另外一个老和尚对小和尚说：“外面山都绿了，路边的花也开了，挺美的，你去看一看吧。顺便呢，帮我捎钵油回来！〞这次回来的路上小和尚的心情特别的好，到寺里时，那钵油还是满的！

这是一个故事，可是这个故事说明了，我们在做事时需要一个平和宽松的环境。那么本应该温馨的家庭不更需要吗？

;4.创立一个有规律的的生活习惯。

一个好的生活习惯有助于孩子平安感的培养，有助于孩子秩序感的养成，而好的生活习惯有助于孩子自信心的形成。作为家长，我们要适度照顾孩子的生活起居，不能随着自己的性子来。家长和孩子的作息时间都应

该是有规律的

;5.同孩子分析学习状况以及得分情况。

分析时不能用高高在上的语气，不能用呵斥的方式，说教的口气，“你怎么考得这么差呢？这些分怎么都丢了呢？〞

我们可以将考试卷子收集起来进行整理，然后确定哪方面需要我们注意，哪方面需要我们提高。

;6.主动和老师保持沟通。

孩子的成绩是在学校里提高的。我们只有和老师和学校保持良好的沟通，才能更明确我们的教育方向，随时解决孩子学习中遇到的问题。

;7.不和别人攀比，应和过去的自己比。

不要这样说：“人家都能考90分，为什么你考70分呢？〞

可以这么说：“你看你上次考了60分，这次考了70分。你进步啦！〞;8.别做盲目的的预测。

有的家长动不动就说，你能考上什么或你考不上什么。现在，我们最应该做的就是明确一个目标，而这个目标要同孩子、老师共同商量，然后制定一个明确的方案，确定我们应该怎么做。

;9.不埋怨别人，能努力的只有我们自己。

无论是对老师还是对同学，都不要随意的加以评论。因为你