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关于特异体质学生协议书6篇

篇1

甲方（学校）：_________

乙方（学生）：_________

丙方（家长）：_________

根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，以及《关于进一步做好义务教育阶段学生体质健康管理工作的通知》等文件精神，为了加强学校对学生体质健康的管理，提高学生对疾病的防控能力，确保学生的身心健康，经甲、乙、丙三方协商，达成以下协议：

一、协议目的

1.甲方负责对学生进行体质健康管理，提供必要的健康服务和支持。

2.乙方应积极配合甲方的健康管理工作，按照甲方的要求提供个人信息和健康状况。

3.丙方作为乙方的监护人，应协助乙方完成健康管理任务，确保乙方的身心健康。

二、协议内容

1.甲方应提供以下服务：

（1）定期对乙方进行体质健康检查，包括身高、体重、视力、听力等项目的检测。

（2）根据乙方的体质状况，提供个性化的健康建议和干预措施。

（3）为乙方提供必要的健康服务和支持，如心理干预、营养指导等。

2.乙方应做到以下要求：

（1）按照甲方的要求提供个人信息和健康状况，确保信息的真实性和准确性。

（2）积极配合甲方进行体质健康检查，确保检查结果的可靠性。

（3）根据甲方的健康建议，调整自己的生活方式和饮食习惯，促进身心健康发展。

3.丙方应承担以下职责：

（1）协助乙方完成健康管理任务，确保乙方的身心健康。

（2）与甲方保持紧密联系，了解乙方的健康状况和甲方提供的健康服务。

（3）为乙方提供必要的支持和帮助，确保乙方能够顺利完成学业。

三、协议实施与监督

1.本协议自签订之日起生效，甲、乙、丙三方应共同遵守。

2.甲方应建立健全的学生体质健康管理制度，确保乙方得到全面的健康服务。

3.乙方应积极配合甲方的健康管理工作，如有任何不适或疑虑应及时向甲方反映。

4.丙方应密切关注乙方的健康状况，如发现乙方有任何异常或不适，应及时与甲方沟通。

5.本协议的履行情况将作为评价学校健康教育工作的重要指标之一。甲方将定期对乙方进行体质健康检查，并对检查结果进行分析和总结。同时，甲方将建立学生体质健康档案，记录乙方的健康状况和提供的健康服务。

6.为保证本协议的顺利实施，甲、乙、丙三方应建立定期沟通机制，及时通报乙方的健康状况和甲方提供的健康服务情况。同时，甲方将加强与家长的沟通与联系，共同关注乙方的身心健康。

7.本协议的实施情况将接受上级教育主管部门的监督与检查。如发现甲方或乙方违反本协议规定，将依法依规进行处理。

8.本协议未尽事宜，由甲、乙、丙三方协商解决。协商不成时，可通过法律途径解决。

四、总结与展望

通过甲、乙、丙三方的共同努力和协作，我们相信本协议的实施将有助于提高学生对疾病的防控能力，促进身心健康发展。我们将继续加强学校健康教育管理，完善学生体质健康管理制度，为学生提供更好的健康服务和支持。同时，我们也呼吁家长和社会各界共同关注学生的身心健康，共同营造有利于青少年成长的环境。

篇2

甲方（学校）：

乙方（学生）：

丙方（家长）：

为了保障特异体质学生的合法权益，明确学校、学生和家长的责任与义务，特制定本协议。

一、协议背景

特异体质学生是指那些具有特殊生理特征、容易引发疾病或需要特殊照顾的学生。这些学生在学校学习期间，需要特别关注他们的身心健康和安全。

二、协议内容

1.学校责任

（1）学校应当为特异体质学生提供平等的教育机会，不得歧视或变相歧视他们。

（2）学校应当建立健全的健康档案，记录特异体质学生的健康状况和特殊需求。

（3）学校应当制定针对性的保护措施，为特异体质学生提供必要的学习、生活便利。

2.学生责任

（1）学生应当如实向学校反映自己的身体状况和特殊需求。

（2）学生应当遵守学校的规章制度，不得影响他人的学习和生活。

（3）学生应当积极配合学校的教育和管理，努力提高学习效果。

3.家长责任

（1）家长应当及时向学校说明子女的身体状况和特殊需求。

（2）家长应当积极配合学校的教育和管理，支持子女完成学业。

（3）家长应当与学校保持密切联系，共同关注子女的身心健康。

三、协议实施与监督

1.学校应当建立监督机制，对特异体质学生的教育和管理进行监督。

2.学校应当设立专门的咨询机构，为特异体质学生提供必要的咨询和支持。

3.各方应当加强沟通与