2023年彩色的雨大班语言教案ppt.pptxVIP

时间：20XX.XXPOWERPOINTDESIGN20XX《彩色的雨》大班语言教案PPT大纲

01活动导入散文欣赏作品展示与评价创意绘画020304目录CONTENTS活动延伸05

20XXPOWERPOINTDESIGNPart01活动导入

播放雨声音频，让幼儿猜测是什么声音，引导幼儿关注雨的不同声音特点，如“哗啦啦”是大雨，“沙沙沙”是小雨，激发幼儿对雨的兴趣。询问幼儿是否喜欢下雨，为什么，了解幼儿对雨的初步感受，为后续活动做铺垫。听雨声猜天气激发兴趣

雨的形态与颜色呈现雨滴图片，引导幼儿观察雨滴的形状，像透明的小珠子，帮助幼儿理解雨的透明、无色特点。讲解雨的形成过程，简单介绍云中的水滴或冰晶在一定条件下增大后降落下来就是雨，丰富幼儿的科学知识。认识雨

提出彩色雨疑问告诉幼儿今天要一起走进彩色的雨的世界，探索其中的奥秘，明确活动主题和目标。向幼儿抛出问题“雨是彩色的吗”，引发幼儿思考和讨论，激发他们对彩色雨的好奇心和探索欲。引出主题

20XXPOWERPOINTDESIGNPart02散文欣赏

播放《彩色的雨》散文录音，让幼儿完整欣赏一遍，感受散文的韵律美和意境美，初步了解彩色雨的奇妙之处。在播放过程中，引导幼儿注意倾听散文中的优美语句和丰富的想象，如把雨衣比作云，雨伞比作花等。播放散文录音初步感知

通过提问“为什么说雨是彩色的”，引导幼儿思考雨衣、雨伞、雨鞋等物品在雨中的色彩变化，感受彩色雨的美丽。提问幼儿散文中雨衣、雨伞、雨鞋分别像什么，引导幼儿用散文中的句子回答，如“黄色的雨衣像一片片彩色的云”，帮助幼儿理解比喻的修辞手法。提问引导理解理解内容

再次播放散文录音，让幼儿跟着录音一起朗诵，加深对散文内容的记忆和理解，提高幼儿的语言表达能力和韵律感。鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达对彩色雨的喜爱之情，如画画、跳舞等，进一步感受彩色雨的魅力。再次欣赏与跟读深入感受

20XXPOWERPOINTDESIGNPart03创意绘画

出示油画棒、水彩笔、画纸等绘画材料，激发幼儿的创作欲望，让他们跃跃欲试。提问幼儿想用什么颜色画出自己心中的彩色雨，引导幼儿大胆想象和选择颜色。展示绘画材料激发创作欲望

教师示范绘画教师示范画彩色的雨滴，从雨滴的形状、大小、颜色等方面进行讲解和示范，让幼儿掌握基本的绘画技巧。强调绘画时要注意画面的布局和色彩的搭配，使作品更加美观。示范与指导

幼儿开始自由绘画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，画出自己独特的彩色雨，发挥幼儿的想象力和创造力。及时发现幼儿在绘画过程中遇到的问题，并给予适当的帮助和引导，确保每个幼儿都能顺利完成作品。幼儿自由绘画0102幼儿创作

20XXPOWERPOINTDESIGNPart04作品展示与评价

创设展示平台，如在教室墙壁上张贴幼儿的作品，或者用画架展示，让每个幼儿都能展示自己的作品，增强幼儿的自信心和成就感。组织幼儿有序地观看其他小朋友的作品，培养幼儿的欣赏能力和审美情趣。创设展示平台展示作品

邀请幼儿互相评价作品，说说最喜欢哪一幅作品，为什么，引导幼儿从色彩、画面布局、创意等方面进行评价。教师对幼儿的作品进行总结性评价，肯定幼儿的创意和努力，鼓励幼儿在今后的绘画活动中继续发挥想象力和创造力，同时指出作品中的不足之处，提出改进建议。幼儿互评与师评评价作品

20XXPOWERPOINTDESIGNPart05活动延伸

引导幼儿仿编鼓励幼儿根据自己的绘画作品，尝试仿编《彩色的雨》散文，如“彩色的雨落在花园里，红色的花儿笑开了颜”，培养幼儿的语言表达能力和创编能力。组织幼儿分享自己的仿编作品，让幼儿在交流中互相学习和启发，进一步提高幼儿的语言素养。仿编散文

带领幼儿到户外观察雨中的自然景色，如雨中的花草树木、小动物等，让幼儿在实际生活中感受雨的美丽和神奇，进一步丰富幼儿的生活经验。引导幼儿思考雨对大自然的作用，如滋润植物、净化空气等，培养幼儿热爱大自然的情感。延伸到户外观察观察自然

时间：20XX.XXPOWERPOINTDESIGN20XX谢谢大家