八年级物理声音的产生与传播省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx

新课练习小结第一节科学探究:声音产生和传输信息窗第1页

在我们生活世界里存在着各种各样声音…………练习小结信息窗主选单第2页

一、声音产生请大家一起来做以下几个试验：1、用手抖动书页发声。2、发出“啊——”声音，同时用手摸喉头。请问大家：你在听到声音同时，看到了什么？又感觉到了什么？我们能够发觉，发出声音物体都在振动。练习小结信息窗主选单第3页

请大家再来观察一下音叉和吉他弦振动。思索题1、你知道蜜蜂，苍蝇，蚊子在飞舞时怎样发出“嗡嗡”声吗？答：它们是靠翅膀振动发出声音。一、声音发生1、一切正在发声物体都在振动，振动停顿，发声也停顿。2、发声物体叫声源。练习小结信息窗主选单第4页

声音又是怎样传输呢？二、声音传输接下来我们来看书第34页图3—10所表示试验（请大家仔细听，随着空气抽出，铃声发生了怎样改变？）练习小结信息窗主选单第5页

试验说明：空气能传输声音。那么除了空气等气体能传输声音外，液体也能传输声音吗？请说出你们想法，并告诉我你们准备怎么来证实好吗？二、声音传输试验证实：液体也能传输声音。除了刚才大家做试验外，在生活中大家还见过或听过哪些例子能说明声音能够在水中传输呢？练习小结信息窗主选单第6页

二、声音传输2、水中鱼会被岸上说话声吓跑等。1、如上图所表示：渔民利用电子发声器打鱼。练习小结信息窗主选单第7页

固体能不能传输声音呢？请大家做一个小试验：同桌两位同学，一位同学敲击桌面，另一位同学把一只耳朵贴在桌子另一端，则听到了什么？二、声音传输看来，除了气体，液体以外，固体也能传输声音。练习小结信息窗主选单第8页

二、声音传输声音能靠一切气体，液体，固体物质作媒介传输出去，这些作为传输媒介物质常简称为介质。声音是靠介质传播。思索题2、假如没有介质，比如在真空中声音能否传输？练习小结信息窗主选单第9页

三、声音传输速度声音传输需要时间吗？请大家猜测一下声音在固体、气体、液体中传输时，在哪种介质中传输得最慢？练习小结信息窗主选单第10页

三、声音传输速度从上表中你能得到哪些提醒？请说出你想法。声音在固体，液体和气体中传输速度不相同，在15℃空气中传输速度是340m/s。请你计算一下，当你和同学去爬山时，你大声呼叫远离你680米处同学，你发声后多久他才能听到你声音?你还可能会听到什么声音？练习小结信息窗主选单第11页

请计算：在课堂里，老师和你相距17m时，你讲话声经多长时间老师才能听到。假如也能听到回声，你发声多久后才能听到回声？四、回声思索题3、利用回声能够测海底深度，判断海中物体存在，请想一想利用回声测海底深度需要先知道什么？然后怎样计算？回声抵达耳朵比原声晚0.1秒以上，人耳才能把回声和原声分开。答：声音在海水中传输速度v，从发出声音到接收回声所用时间t。海水深度S计算公式为练习小结信息窗主选单第12页

练习（1）一切正在发声物体都在。（2）声音必须靠传输，它在不能传输。（3）在15℃时，空气中声速是。（4）铁路工人为了听见远处火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为。（5）某人对着山谷对面山峰喊了一声，1.5秒后听到了回声，求人与山峰之间距离？练习小结信息窗主选单第13页

小结一、声音是怎样发生？二、声音传输要依靠介质（气体、液体、固体）。三、声音在不一样物质中传输速度是不一样。在15℃空气中声速v=340m/s四、回声相关知识练习小结信息窗主选单第14页

我们通常听到声音是怎样经过空气传到我们耳朵引发听觉呢？信息窗练习小结信息窗主选单第15页

请看以下试验与水波相同，音叉振动使得它周围空气也象水似，产生波动，并向四面传输。练习小结信息窗主选单第16页

人耳传声原理第17页