1.1 生物体的结构层次（第3课时）（教学设计）七年级科学下册（浙教版）.docx

1.1生物体的结构层次（第3课时）（教学设计）

年级

七年级

授课时间

课题

1.1生物体的结构层次（第3课时）

教学

目标

科学观念：了解动物的四种基本组织及作用；探索人体的皮肤结构；了解人体的生殖器官和人体八大系统。

科学思维：运用所学的生物学知识分析和解决生活中的简单问题；通过合作、交流，提升口头表达能力；体会结构与功能相适应的观点。

探究实践：读图、比较等方法了解动物的主要组织及其功能；读图了解皮肤的结构。

态度责任：形成实事求是的科学态度，领悟结构与功能相适应的重要原理，认同生物体是一个结构严整有序的统一整体。

教学

重难点

重点：动物组织和系统

难点：人的生殖系统

学情

分析

本节内容选自浙教版七下第一章第一节。本节内容主要内容：细胞的分裂、生长和分化；植物体的结构层次；动物体的结构层次。本节教学内容是对生物微观知识的归纳，通过本节内容的学习，学生了解了细胞、组织、器官、系统与生物体之间的从属关系，能够明确生物体的结构层次，使学生初步建立生物体具有不同层次结构与层次组成的理念。主要以人体为例，让学生动物体的各系统、系统中各器官是如何协同工作的，从而使学生深刻体会到人体是一个统一的整体。

本节内容拟分3课时完成。第1课时主要内容是细胞的分类、生长、分化；第2课时主要内容是植物体的结构层次；第3课时主要内容是动物体的结构层次。

教学

准备

课件、结构挂图

教学过程

教师活动

学生活动

新

课

导

入

知识回顾

被子植物的五大组织

回顾植物五大组织

新知讲授

一、人体的组织

与植物一样，在动物体内也有很多组织。例如，人体就有四大基本组织，即上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。它们具有不同的结构和功能。

上皮组织

特点：由许多排列紧密的上皮细胞组成；

分布：主要分布在人的皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面；

功能：主要具有保护功能，有些部位的上皮细胞还有分泌和吸收物质的功能，如小肠腺上皮细胞能分泌消化液。

肌肉组织

特点：主要由肌细胞组成；

分布：心肌、平滑肌、骨骼肌都属于肌肉组织；

功能：具有收缩和舒张的功能，能使机体产生运动。

结缔组织

特点：结缔组织的细胞间隙较大，细胞间质较多，形态多样；

分布：血液、软骨、肌腱等都属于结缔组织；

功能：具有运输、支撑和连接等功能。

神经组织

特点：主要由神经细胞组成；

分布：主要分布在脑、脊髓和周围神经中；

功能：具有接收刺激、产生并传导兴奋的作用。

探究实践

观察人体的基本组织

目标：认识人体的四种基本组织

器材：人体的四种基本组织切片、显微镜

过程：1.用显微镜分别观察人体的四种基本组织切片，对照教科书上的插图，辨认四种基本组织。

2.比较人体四种基本组织的主要结构特征、分布位置和功能等，并将结果填入表中。

人体四大组织的特点

组织

结构特征

分布位置

功能

举例

上皮组织

由密集的上皮细胞组成，排列紧密

皮肤、内脏器官、体内管腔表面

保护、分泌和吸收

皮肤、小肠腺上皮

肌肉组织

由肌细胞组成，呈长条状紧密排列

四肢、躯体、心脏、胃、肠等

收缩和舒张

心肌、骨骼肌、平滑肌

结缔组织

细胞间隙较大，间质较多，形态多样

血液、软骨、肌腱

运输、支持、连接

血液、软组织

神经组织

主要由神经细胞构成，形状独特呈散装

脑、脊髓、周围神经

接受刺激、产生并传导兴奋

神经纤维

问题讨论

人体这些组织的结构是如何与其功能相适应的？请举例说明。

例如，上皮细胞排列整齐、紧密，与其保护功能相适应；神经细胞像树枝一样有许多分叉，可以更好地与其他细胞联系，利于传递信息。

探索活动

人体的皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层。如图所示。

思考

1.表皮细胞排列紧密，主要起保护身体、防止细菌入侵的作用。表皮属于什么组织？

上皮组织

2.真皮内的触觉小体、热敏小体和冷敏小体能感受外界给予皮肤的各种刺激。它们主要由神经细胞构成，属于什么组织？

神经组织

脂肪和血管内流动的血液属于什么组织？

结缔组织

人体遇到寒冷或某些其他刺激时，有时会汗毛竖起来，这是立毛肌在起作用，立毛肌主要由什么组织构成？

肌肉组织

3.皮下组织主要是脂肪，能缓冲撞击、储藏能量。

二、人体的器官

人体的皮肤由多种组织有序组合，具有保护、排泄、调节体温和感受外界刺激等多种功能，是人体最大的器官。

与植物体类似，人体或大部分的动物体内也有许多器官。

动物的器官

感觉器官：眼、耳、鼻

消化器官：肠、肝、胰

呼吸器官：鳃、肺

循环器官：心脏、血管

生殖器官：睾丸、卵巢

皮肤是人体最大的器官

三、人体的系统

人或者动物都是由多种器官组成的。

由各个器官按照一定的顺序排列在一起，完成一项或多项生理活动的结构叫做系统。

对于我们人类来说，世界上每天都有许多婴儿诞生，这些婴儿是怎样形成并诞