1.4《十几减8、7》（课件） 2025苏教版数学一年级下册.pptx

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十几减8、7（苏教版）一年级下

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标经历从实际情景中提出并解决数学问题的过程，理解计算十几减9计算方法，能正确计算十几减9的退位减法。0102通过观察、操作、讨论等学习活动，促进学生自主探究、独立思考、合作交流的意识和能力的发展。03进一步体会数学与生活的密切联系，在数学学习活动中获得更多的成功体验。

02新知导入1.填一填。15－9=1056115－9=54610先算：_____________再算：_____________10－9=11+5=615－5=1010－4=6先算：_____________再算：_____________

02新知导入2.连一连。

03任务一学习任务一探究十几减8的计算方法

03任务一一共有15个苹果你们从图上知道了什么？10510+5=15

03任务一小熊去买水果发生了什么事情？送给小兔多少个？

03任务一送给小兔多少个？从15个里去掉8个，剩下的就是送给小兔的，用减法。15－8

03任务一15－8活动要求：怎么计算15－8呢？可以借助小方块算算，把自己的算法和同伴说一说。

03任务一15－8从15接着倒数。还剩下7个。7

03任务一15－8把8分成5和315－5=1010－3=77

03任务一15－815－8=531077小提示平十法看大数，分小数，连续相减，算得数。

03任务一15－810－8=22+5=715－8=105277小提示破十法看小数，分大数，先减后加，算得数。

03任务一15－8还可以怎样计算？先想8加几等于15。8+=15715－8=77

03任务一说一说：你能再说一个用15－8解答的实际问题吗?

04任务二学习任务二试一试

04任务二先算一算，再和同学说说是怎样算的。13－7=用你喜欢的方法算一算。

04任务二先算一算，再和同学说说是怎样算的。13－7=13－7=34106先算：_____________再算：_____________13－3=1010－4=66

04任务二先算一算，再和同学说说是怎样算的。13－7=13－7=10336先算：_____________再算：_____________10－7=33+3=66

04任务二先算一算，再和同学说说是怎样算的。13－7=还可以先想7加几等于13。7+=13613－7=66

计算十几减8莫着急，破十方法真是好。大数分成几加10，再用10－8得2，结果就是2加几。04任务二

05课堂练习1.先圈一圈，再说一说是怎样算的。11－7=13－8=15－7=10－7=33+1=4410－8=22+3=5510－7=33+5=88

05课堂练习2.先接着画一画，再写出差。12－8=14－7=47

05课堂练习3.8+6=14－8=1467+5=12－7=125

05课堂练习4.1138+3=11－8=1798+9=17－8=1697+9=16－7=

05课堂练习5.15－8=712－8=411－8=310－8=217－8=913－8=514－8=613－7=617－7=1010－7=311－7=412－7=515－7=816－7=9

05课堂练习6.一共摘了16筐番茄，运走8筐。________________________________?（先提出一个用减法计算的问题，再解答。）还剩多少筐番茄16－8=8（筐）答：还剩8筐番茄。

06作业设计【知识技能类作业】必做题：1.圈一圈，算一算。16－8=10682

06作业设计【知识技能类作业】必做题：2.拿走7个苹果，还剩多少个苹果？14－7=7（个）答：还剩7个苹果。

06作业设计【知识技能类作业】选做题：1.算一算。8+3=11-8=7+9=16-7=8+5=13-8=113169135

06作业设计【知识技能类作业】选做题：2.14个小朋友排成一队，洋洋的前面有8个小朋