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人教版八年级物理下册《9.2液体的压强》同步测试题附答案

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、选择题

1．如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（）

A．茶壶 B．锅炉水位计

C．U形管压强计 D．船闸

2．小明想探究影响液体内部压强的因素。如图所示，水平桌面上有一个调好的微小压强计和装有不同种液体的甲、乙两个容器。他将压强计探头分别放至甲、乙容器液体内的A、B点，U形管两侧液面高度差分别为h1

A．A点的深度小于B点的深度

B．此实验现象说明液体内部压强与深度有关

C．此时液体内A点的压强一定大于B点

D．甲容器中液体密度一定大于乙容器中液体密度

3．如图所示，底面积不同的两种容器装有质量和液面高度都相同的液体，液体对容器底的压强分别为p甲和p乙，液体对容器底的压力为F甲

A．p甲p乙 B．p甲

4．某兴趣小组准备用图甲容器探究液体压强是否跟液体的深度、密度有关。若A、B两种液体的压强与深度的关系图像如图乙所示，则他们实验中可能看到的现象是（）

A．B．C．D．

5．如图是甲、乙两只完全相同的试管内装有两种液体，放在水平桌面上，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平，若液体对两试管底部压强相等，则下列判断正确的是（）

A．液体的质量m甲m乙 B．液体的密度ρ甲ρ乙

C．液体的体积V甲V乙 D．试管对桌面的压力F甲=F乙

6．如图所示，一个上端开口的容器中间用隔板分成左右均等的两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时会发生形变。分别向左右两侧注入两种不同液体，此时橡皮膜恰好不发生形变，关于此装置，下列说法正确的是（）

A．左侧液体密度小于右侧液体密度

B．左侧液体的质量等于右侧液体的质量

C．本装置可以探究液体压强与液体密度的关系

D．左侧液体对容器底的压强小于右侧液体对容器底的压强

7．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别pA和pB，水瓶对桌面的压力分别为FA和FB，则（）

A．pA＝pB，FA＝FB B．pA＜pB，FA＞FB

C．pA＜pB，FA＝FB D．pA＝pB，FA＜FB

8．著名的“木桶理论”又被称为“短板效应”。该理论告诉我们：一只木桶能装多少水，不是取决于桶壁上最长的那块木板，而是取决于桶壁上最短的那块木板。如图所示，现有一个底面积为0.05m2的木桶放在水平地面上，将质量为12kg的水缓慢倒入木桶。最终水对木桶底部的压强为（）（g取10N/kg，ρ

A．2×103Pa B．2.4×103Pa

二、填空题

9．如图所示，小毅在探究“影响液体内部压强的因素”的实验中，保持探头的深度不变，调节探头的朝向，此时U形管两侧液面高度差发生变化（选填“会”或“不会”）。小毅仅用图中装置，还能探究液体压强与的关系。

10．如图所示，三峡大坝的正常蓄水位为175m，则深度为20m的某处受到水的压强为Pa；轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了原理。

11．如图所示，自带吸管的玻璃杯可以看作是一个，当杯中饮料静止时，图中A点的液体压强B点的液体压强（选填“大于“小于”或“等于”）。

12．如图所示，容器中装有一定量的液体，若B点处的液体压强为2.7×103Pa，则液体的密度是kg/m3；A点处液体的压强为Pa。

13．一容器中装有某种液体，其正放与倒放图如甲与图乙所示，已知倒放时液体整体高度下降了1cm，A点距液面高度为1cm，其压强大小为105Pa，甲图中容器底部受到的液体压强为630Pa，则液体的密度为kg/m3。图乙中B点距底部高度也为1cm，则B点的压强大小为Pa（g取10N/kg

三、实验题

14．在“研究影响液体内部压强”的实验中；

（1）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，那么应该通过下列哪种方法进行调节；

A．向U形管内加适量水

B．向U形管内加适量酒精

C．拆除软管重新安装

（2）比较图中的甲和乙，可以初步得出结论是；

（3）如果我们要探究液体内部压强是否与液体密度有关，应选择进行比较；

（4）保持乙图中探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，发现U形