2025年沪科版信息技术 必修一 1.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

信息技术及其发展

一、教学目标

1、了解信息技术的概念；理解信息技术在现代社会中的应用；了解信息技

术的发展史。

2、形成主动应用信息技术解决问题的意识。

3、树立正确的信息意识，培养信息道德，培养学习信息技术的兴趣。

二、教学重点及难点

1、教学重点：掌握信息技术的内涵；了解信息技术的发展史。

2、教学难点：辨证地认识信息技术对人类社会产生的影响。

三、教学方法

从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。

四、教具准备

多媒体课件

五、课时安排

1课时

六、教学过程：

（一）新课引入

1、什么是信息？你知道吗？（学生回答）

简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息

具有价值）

2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例）

只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。

十字路口的信号灯……

教室里的板书，挂图……

图书馆里的书报……

春节联欢晚会的现场直播……

大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息……

[可用幻灯片展示以上图片]

（二）新课教学

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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

解释：

1、信息：利用声音、文本、图形、图像、动画和视频等形式表现出来的，

可以传递和交换的信号、消息或情报等有意义的内容。

（三）深入分析

科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文

字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找

等处理后的信息产品的集合。

信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才

能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。

2、信息技术：主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计

算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。

[利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术]

（1）信息的获取

人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；

电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描

仪、传感器等电子感测装置来获取。

（2）信息的传递

信息只有通过交流才能发挥效益。

烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——报纸、电报、电话、广播——微波、

光缆、卫星、计算机网络

（3）信息的处理

信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要

求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。

电子计算机是信息处理机。

（4）数制与编码

①数制日常生活中最常用的数制是十进制，逢X进一就是X进制。计

算机中的常用数制（二进制、八进制和十六进制）

注：二进制数、八进制数和十六进制数分别以B、O和H结尾。

数制之间的转换