第四课 准确把握概念 课件高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

;第二单元知识体系;;课程标准;;含义;内涵;三、不同概念之间的外延关系——相容关系和不相容关系;“《史记》的作者”与“司马迁”

“动物”与“马”

“马”与“动物”

“中学生”与“球迷”

“团员”和“非团员”

“等边三角形”和“等角三角形”

“团员”和“党员”

“小麦”和“农作物”

“妇女”和“律师”

“小说”和“武侠小说”

“工厂”和“工人”

“输”和“赢”

“黑色”和“白色”

;（2023·天津）发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。新能源汽车是指采用新型动力系统，完全或主要依靠新型能源驱动的汽车“新能源汽车”()

A．是“汽车”的种概念

B．反映了汽车的本质属性

C．与“汽车”相比，其外延大

D．与“汽车”的外延不相容;“新质生产力”是2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到的新词汇，指的是以科技创新为主导、实现关键性颠覆性技术突破而产生的生产力。新质生产力从表现形式上可以分为数字生产力、绿色生产力和蓝色生产力三种。从逻辑上对此认识正确的是（）

①“生产力”是“新质生产力”的属概念

②“以科技创新为主导、实现关键性颠覆性技术突破而产生”是定义项

③“新质生产力”的定义揭示了其本质属性

④“新质生产力”与“绿色生产力”是交叉关系

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

;在“概念的概述”的学习中，老师让同学们探究“概念间的关系”这一知识内容时，下面是几位同学的观点，其中正确的是（???）

①甲同学：外延完全相同的两个概念是全同关系，例如，“郑州”和“河南省省会”

②乙同学：属种关系是相容关系的一种，“马”和“动物”两个概念就是属种关系

③丙同学：矛盾关系属于全异关系的一种，比赛结果“输”和“赢”就属于矛盾关系

④丁同学：学生包括小学生、初中生、高中生等，所以“初中生”与“高中生”是反对关系

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④;核心考点二明确概念的方法;5.正确定义的要求(重难点）;1.宪法是国家的法律。

2.商品是商店出售的物品。

3.罪犯就是犯罪的人。

4.所谓原因就是引起结果出现的现象，

而结???就是由原因所引起的现象。

5.高中生不是社会青年。

6.革命是历史的火车头。

7.妻子就是丈夫的爱人。

8.犯罪未遂不是犯罪既遂。

9.教师是人类灵魂的工程师。;（2022·全国）我们给椅子下定义。首先,椅子是一种“家具”,“家具”是属概念,“椅子”是种概念。和椅子并列的家具还有桌子、床、橱柜、茶几等等,椅子和他们不同的特点就是“有靠背、有的还有扶手的,供人坐着的”,这就是种差。椅子定义表述为“是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具”。这说明

①定义须抓住事物的本质属性

②种差加属概念是有效的定义方法

③不能犯定义过宽的错误

④定义不能用比喻形式

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;二、明确外延的方法---划分;5.正确划分的要求;1.句子可以分为陈述句、疑问句、感叹句。

2.犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。

3.实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词。

4.马克思主义哲学包括辩证唯物主义和社会历史观、价值观和人生观

5.概念之间的外延关系可分为相容关系、反对关系、矛盾关系。

6.三角形分为锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等边三角形。

7.科学分为数学、物理、化学、社会科学和思维科学。

8.学生分为小学生和中学生。;概念是变化发展的（辩证地看它的内涵和外延）;1.属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。

2.一个语词在任何场合一定表达同一个概念。;6.明确概念的内涵需要运用划分的方法

7.定义项如果直接或者间接地包含被定义项，就会犯“定义过宽”或者“定义过窄”的逻辑错误。

8.“选票分为赞同票和反对票“这犯了”划分标准不一“的逻辑错误;（2024·湖北卷）当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这种天气现象叫做“冻雨”，冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”。我国南方一些地区把冻雨叫做“下冰凌”，北方地区则称为“流冰”。根据上述材料，下列选项正确的是（）

A.“冻雨”与“雨凇”指的是相同的一种天气现象

B.“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同

C.“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系

D.“雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系;（2023·海南卷）在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子，其中正确的是（）

A.邮件分为电子邮件和非电子邮件

B.桌子分为圆桌、书桌、木桌

C.田里黄瓜、茄子和粮食物

D.班干部选票分为赞成票和反对票;（2022