2024-2025学年新教材高中物理 第五章 电能与能源的可持续发展 第一节 电路中的能量说课稿 粤教版必修3.docxVIP

2024-2025学年新教材高中物理第五章电能与能源的可持续发展第一节电路中的能量说课稿粤教版必修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年新教材高中物理第五章电能与能源的可持续发展第一节电路中的能量说课稿粤教版必修3

设计意图

本节课以电路中的能量为主题，通过粤教版必修3教材第五章的内容，旨在引导学生理解和掌握电路中能量转化的规律，培养学生的物理思维能力和实际操作技能。通过实例分析，激发学生的学习兴趣，培养学生的探究精神，为后续深入学习电能与能源的可持续发展奠定基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：培养学生科学探究精神，通过实验和问题解决，提高学生的科学思维能力和创新意识；强化学生的社会责任感，引导学生认识到能源的重要性，培养节约能源和保护环境的意识；提升学生的科学态度与价值观，使学生理解电能的转化过程，认识到能源可持续发展的必要性。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解电路中电能的转化过程：重点讲解电能转化为热能、光能、机械能等不同形式的过程，以及能量守恒定律在电路中的应用。

-掌握电路中能量转化的计算方法：通过实例，让学生学会如何计算电路中不同元件的能量转化效率。

2.教学难点

-能量转化过程中的能量损失：难点在于理解电路中由于电阻等因素导致的能量损失，以及如何计算这些损失。

-能量守恒定律在复杂电路中的应用：学生可能难以理解在复杂电路中如何正确应用能量守恒定律来分析能量转化。

-实验操作与数据分析：学生在进行电路实验时，可能面临如何正确连接电路、读取数据以及分析数据等操作难点。

教学资源

-软硬件资源：电路实验箱、万用表、电源、电阻、电灯、开关、导线等实验器材。

-课程平台：多媒体教学设备，包括计算机、投影仪等。

-信息化资源：电路仿真软件、相关教学视频、在线实验平台。

-教学手段：实物演示、小组讨论、互动式教学等。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示家庭电路图，提问学生日常生活中常见的电器是如何工作的。

2.提出问题：这些电器在工作过程中，电能是如何转化的？

3.引导学生思考：电路中的能量转化有哪些形式？能量守恒定律在其中起什么作用？

（二）讲授新课（20分钟）

1.电能的转化（5分钟）

-讲解电路中电能转化为热能、光能、机械能等不同形式的过程。

-通过实例分析，如电灯、电风扇等，让学生理解电能转化的具体应用。

2.能量守恒定律在电路中的应用（10分钟）

-讲解能量守恒定律在电路中的体现，如电路中各元件的能量关系。

-通过实例分析，如计算电路中电阻元件的能量损失，让学生掌握能量守恒定律的应用。

3.电路中能量转化的计算方法（5分钟）

-讲解电路中能量转化的计算公式，如功率、电压、电流等。

-通过实例分析，让学生学会如何计算电路中不同元件的能量转化效率。

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-家庭电路中，电能是如何转化的？

-如何计算电路中电阻元件的能量损失？

-如何根据电路图分析电路中的能量转化过程？

2.练习题：发放练习题，让学生独立完成，教师巡视指导。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：电路中能量转化有哪些形式？

2.提问：能量守恒定律在电路中起什么作用？

3.提问：如何计算电路中电阻元件的能量损失？

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：电路中能量转化有哪些形式？

2.学生回答：电能转化为热能、光能、机械能等。

3.教师提问：能量守恒定律在电路中起什么作用？

4.学生回答：能量守恒定律保证了电路中能量转化的平衡。

5.教师提问：如何计算电路中电阻元件的能量损失？

6.学生回答：根据欧姆定律和功率公式进行计算。

（六）核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.引导学生思考：如何提高电路中能量转化的效率？

2.提问：在日常生活中，我们如何做到节约能源、保护环境？

3.学生讨论：分享自己的观点和建议。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.核心素养能力的拓展要求：5分钟

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-电路图绘制软件：介绍电路图绘制软件，如Eagle、AltiumDesigner等，这些软件可以帮助学生更直观地设计电路图，理解电路中能量转化的过程。

-电路实验视频：收集并推荐一些电路实验的视频资料，如电路连接、电路故障排查等，通过视频学习，学生可以更直观地了解电路实验的操作步骤和注意事项。

-能源知