大学英语成功之路宁波诺丁汉大学英语教学模式调查研究省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx

大学英语成功之路

--宁波诺丁汉大学英语教学模式调查研究;;办学目标;1.教学目标;第一年的英语教学目标;;2.需求分析;;4.教材选用;5.课堂教学;英语学习技能培训;OralCommunicationandStudy(OCS)中的技能培训;;;课堂教学的课型;6.教学评估;;平时和期中总分是50分，期末考试总分50分，其中期末考试写作分占25%，课程写作分占25%。学生总成绩获得40分即可通过，但期末考试写作必须达到40分。;学生对英式教育的评估;对于期末写作考试成绩没有获得40分的学生，宁波诺丁汉大学有明确规定：不能进入下一阶段学习。少于39.5分的学生给予一次补考(Resit)的机会，不过阶段论文(Essay)要重写。

补考仍不能过关的学生，只能重读一年级，并且重读内容是具有针对性的，缺什么补什么，专门修学没有过关的部分，学费按模块收取。

对于那些勉强过语言关的学生，学校也有相应的补救措施。但要求学生本人提出申请，学校安排后续课程，有专门的CELE教师负责继续帮助。;;宁波诺丁汉大学英语教学成功要素分析;;;