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2025-02-20 发布于广东
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人教版小学五年级数学上册第五单元《简易方程》课文课件.docx

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人教版小学五年级数学上册第五单元《简易方程》课文课件

人教版小学五年级数学上册第五单元《简易方程》课文课件（1）．．4

简易方程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1方程的定义与概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2简易方程的应用场景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3本单元学习目标和重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

简易方程的解法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1移项法解简易方程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2合并同类项解简易方程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3使用乘法分配律解方程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.4解含有两个未知数的方程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

实际问题中的简易方程应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1行程问题中的简易方程应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2工程问题中的简易方程应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3价格问题中的简易方程应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.4其他生活场景中的简易方程应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

简易方程的解题技巧与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1审题技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2设未知数技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3列方程技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.4检验答案技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

典型例题分析与解答．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1移项法解简易方程典型例题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2合并同类项解简易方程典型例题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.3乘法分配律解简易方程典型例题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.4解含有两个未知数的方程典型例题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

课堂练习与巩固提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.1课堂练习题目设计思路及目标要求说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.2课堂练习题目精选与解析示例展示区启动区规划说明表及具体练习题解析与解答步骤演示介绍

人教版小学五年级数学上册第五单元《简易方程》课文课件（2）．26

课标解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.1《简易方程》单元教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.2教学重难点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.3教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1第一节课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1.1方程的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1.2方程的解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1.3方程的解的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2第二节课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2.1等式的性质．．．．．

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