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让每一个孩子广积累，善阅读，会表达。

第2讲《中国神话》

学习意义

中国神话是我国上古时期的传统神话故事，由于古代的人们对大自然不够了解，所以创

造出了一个又一个浪漫的神话，来解释神奇的自然现象。本节课，孩子将通过阅读文段，掌

握经典中国神话故事，积累好词好句，并通过思考，提升创造力、写作能力和表达能力。在

感知民族文化的同时，也为孩子在二年级课内学习中国神话奠定基础。

重点掌握

1．了解中国神话体系及元素；

2．学习中国神的故事及相关典故，了解古人基于自然现象的想象；

3．分析重点文段，积累好词好句，提升阅读写作能力。

学习内容（加★为重点掌握，其他不做要求）

【广积累】

（一）开天辟地

人物：盘古

★典故：开天辟地

★积累：【吹着的风】【飘着的云】【轰隆隆的雷声】【雷声滚过天空】【光芒万丈的太阳】

【皎洁明亮的月亮】

（二）女娲造人

人物：女娲

典故：女娲造人

★积累：【高】【矮】【胖】【瘦】【美丽】【强壮】

（三）共工怒触不周山

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人物：水神共工、火神祝融

★典故：共工怒触不周山

★积累：【支撑】【倾斜】【滑动】

★句式：……站不住脚，纷纷……

（四）女娲补天

人物：女娲

典故：女娲补天、五色石补天

（五）后羿射日

人物：后羿、十个太阳

典故：后羿射日

（六）天女散花

人物：天女、地仙

★典故：天女散花

★积累：【挥舞】【飞舞】【优美】

★句式：……飘向了……，飘向了……；落入了……，落入了……；繁华喧嚣处有，荒凉

清幽处也有。

【善阅读】

1.阅读盘古开天辟地故事的节选，寻找风、云、雷的动词搭配——吹着的风、飘着的云、

雷声滚过天空；以及雷声、太阳、月亮的形容词搭配——轰隆隆的雷声、光芒万丈的太阳、

皎洁明亮的月亮；练习获取信息的阅读方法。

2.阅读共工怒触不周山的故事节选，提取不周山倒塌后，宇宙中各个事物发生的变化，并

通过反复识认，巩固动词，达到以读促说、以读促积累的效果。

3.阅读天女散花的故事节选，练习信息提取能力，赏析选段的优美之处。提取天女散花的

关键动词——挥舞、飞舞；关键形容词——优美、轻轻地，通过表演深入体会选段内涵，积

累典故。

【会表达】

1.主题：中国神话

2.训练能力：复述

2

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3.能力要求：较为详细地复述，体现情节；声音洪亮、抑扬顿挫、有肢体语言

学习检测

亲爱的家长朋友，如果您想检测孩子本讲的学习效果，帮助孩子复习重点知识，您可以

花10分钟的时间，提问孩子以下几个问题。良好的复习习惯，是学习的加速器哦，享受美

好的亲子时光吧！

1.中国神话中，是谁创造了人类？（女娲）

2.轰隆隆可以形容月亮还是雷声？（雷声）

3.女娲用什么补好了天空？（五色石）

4.中国神话中，是天女把花撒向了人间，这个典故叫做什么？（天女散花）

5.哪个成语可以形容从白天到夜晚一直都不停息？（日夜不息）

能力手册答案解析

一、日积月累

雷、脚、太阳、支、明、月亮、飞

二、我会复习

1.C

2.光芒万丈

3.皎洁月光

4.C

5.②⑥

6.风吹过叶子，叶子上的露珠站不住脚，纷纷滑落下来。

【解析】答案不唯一

7.

三、我会阅读

1.雷公：身上的毛和角有三尺长

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外形好像一只猕猴

猴脸和尖嘴

电母：一头蓬松的头发

两只脚上都有三个脚趾

2.面

【解析】第二自然段最后一句话

3.

【解析】朱砂为大红色，朱指红色