PLC技术及应用任务工单1-3.docx

项目1电动机控制系统设计

任务3高速动车的启动模拟任务工单

一、课前导学

任务要求：

控制要求：

（1）当按下启动按钮SB1后，电源接触器KM1线圈和星形接触器KM2线圈得电，KM1和KM2的主触点接通，电机M星形降压启动。电机M星形运行10秒后，星形接触器KM2线圈失电，KM2的主触点断开，三角形接触器KM3线圈接通，KM3主触点接通，电机M以三角形连接作全压运行。如果电机过载，热继电器触点FR（常闭触点）动作后，电机M因过载保护而停止。当按下停止按钮SB2后，电机M停止转动。

（2）电机正常运行时亮绿灯，过载时亮黄灯，停止时亮红灯。

任务准备：

（1）大功率电机的启动方法有哪些？

（2）举例说明在哪些产品上会用到降压启动?

二、课中督学

1、工作计划与决策

组名

小组LOGO

组训

职务

项目经理

电气设计工程师

电气安装员

程序编程员

团队成员

学号

工作方案

序号

工作内容

责任人

2、知识和技能准备

根据时序图说明TON指令的工作过程？

、

根据时序图说明TOF指令的工作过程？

根据时序图说明TONR指令的工作过程？

如何从PLC硬件中读取组态和程序？

（5）课中记录：

3、设计安装电气系统

利用电气绘图软件完成电气控制原理图和PLC接线图的绘制。

4、完成I/0分配表

输入

输出

PLC地址

元器件

作用

PLC地址

元器件

作用

5、选择元器件，连接电路

序号

名称

型号

数量

作用

备注

6、程序设计及释义

程序段

释义

7、程序仿真与调试

序号

调试问题记录

原因及整改措施

完成时间

备注

8、检查与评价

项目

评价内容

配分

得分

合计

自评

（20%）

互评

（20%）

师评

（60%）

职业素养

团队合作、交流沟通能力，语言表达能力

5

积极参加任务活动，按时完成任务

5

有工作计划，有明确的分工

5

劳动纪律，职业道德

5

现场6S标准，行为规范

5

专业能力

能正确选择PLC和其它元器件

5

能完成PLC的安装与接线

5

能完成设备的组态并设置IP地址

5

能正确编制程序

5

能完成程序的编译、下载和调试

5

能正确实现电机的星形运行

5

能正确实现电机的三角形运行

5

星三角形的切换时间正确

5

能实现电机的停止

5

能正确选择指令，程序结构简练

5

安全事项

操作过程中严格遵守安全要求

5

安装过程中，无损坏元器件及人身伤害现象

5

通电调试过程中，无短路现象

5

创新能力

创新性思维和行动

10

总分

100

教师签名：学生签名：

小结及建议：

三、课后提高

有益的经经验与做法

总结反思与建议