公务员考试削弱3.pdfVIP

1.第一步：找出论点和论据。

论点：西方人的普遍肥胖与晚上灯火通明的街景和电脑、电视机

的光密切相关。

论据：三批实验鼠在白天灯光照射16小时后，再在黑夜里分别

处于全黑、暗光和开灯状态8小时，每日如此。在实验期间，所

有实验鼠的食物类别及食量都完全相同。结果发现，夜间处于暗

光环境、开灯环境的老鼠都出现体重增加的现象。

本题论据是用三组老鼠进行试验，通过该实验结果推出论点的结

论：西方人的肥胖也与光线有关。论点和论据主体不一致，可以

考虑拆桥，即说明老鼠和人不一样，老鼠的实验结论不能代表人

类，但是并没有这样的选项。还可以考虑削弱论据，即表明论据

的实验不科学不合理。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说黑夜处于暗光、开灯环境的实验鼠和处于黑暗环境

的实验鼠夜间进食情况不一样，前者在夜间进食，而夜间是否进

食又影响了体重，说明论据中实验不科学，会影响实验结果，可

以削弱论据，保留；

B项：该项指出论据中实验时间不够长，可能会影响到实验结果，

但该选项说的是“幼鼠”，而题干中的“实验鼠”是否都是“幼鼠”并

不明确，无法削弱，排除；

C项：该项说西方人中某些人会进行身材管理，但是并未说明肥

胖是否与光线有关，无法削弱，排除；

D项：该项举了晚上街景灯火通明的西方城市中有些人并不肥胖

的例子来说明灯光不会导致肥胖，举例削弱论点，保留。

对比A、D两项，A选项削弱论据，D选项削弱论点力度更强，

对比择优选择D项。

故正确答案为D。

2.第一步：找出论点和论据。

论点：相比男司机，女司机更容易造成严重的交通事故。

论据：女驾驶员对复杂交通环境的辨别能力低，且在应激环境下

反应不如男性积极，对突发事件不能应付。此外，男女驾驶员还

有显著的身体条件方面的差异，视野、体力、空间能力等方面，

男女间的平均差距都相当明显。

第二步：逐一分析选项。

A项：说明女司机造成重大事故的几率和肇事事故死亡人数远低

于男司机，则不容易造成严重的交通事故，可以削弱，排除；

B项：说明女司机有更好的驾驶习惯，有利于行车安全，则不容

易造成严重的交通事故，可以削弱，排除；

C项：题干讨论女司机更易造成严重的交通事故，该项讨论开车

的女司机数量少，话题不一致，不能削弱，当选；

D项：说明男司机负全责的交通事故发生率更高，则男司机更易

造成交通事故，可以削弱，排除。

本题为选非题，故正确答案为C。

3.第一步：找出论点和论据。

论点：听古典音乐有助于提高儿童智商。

论据：他让其中18位学生在做一些空间推理题之前听10分钟莫

扎特的D小调奏鸣曲。在将一张纸叠几次剪开后会是什么形状

的测试中，这18人有明显进步。

题干通过一个实验得出结论，要想削弱，可以考虑从实验前初始

条件是否一致、实验中有无其他因素影响，以及实验后的结果能

否持续下去这三个角度进行削弱。

第二步：逐一分析选项。

A项：听古典音乐的效果仅限于折纸实验，说明实验的结果有局

限性，削弱了题干的结论，排除；

B项：听莫扎特音乐的学生本身就比其他学生的学习能力强，说

明实验前初始条件就不一致，能够削弱，排除；

C项：说明听反向莫扎特音乐无助于提高智商，反而会使得人的

认知能力减退，反向莫扎特音乐是否属于古典音乐尚不确定，属

于不明确选项，题目要求找的是“最不能削弱的选项”，保留；

D项：演奏乐器时的触觉反应与听莫扎特音乐是两个完全不同的

事情，其次使得人的脑功能达到最优状态也不一定是对于智商的

提高，属于无关项，不能削弱，保留。

比较C、D两项，C项中的反向莫扎特音乐有可能部分属于古典

音乐，对智商有负面作用，可以削弱。D项并未提及听音乐这个

主题，对智商的影响也不明确，优选D项。

本题为选非题，故正确答案为D。

4.第一步：找出论点和论据。

论点：以“群体免疫”的方式应对新冠疫情。

论据：大部分人群相继感染新冠病毒后治愈，形成抗体，继而阻

断病毒传播链条。

本题为选非题，找出三个削弱项排除，剩下的选项即为正确答案。

第二步：逐一分析选项。

A项：指出新冠病毒变异迅速，而针对原病毒形成的抗体对变异

病毒不一定有效，说明即使形成抗体也无法对抗变异病毒，也就

无法以“群体免疫”的方式应对新冠疫情，削弱论据，可以削弱，

排除；

B项：指出人体形成的新冠病毒抗体将在6~12个月内逐渐失效，

说明形成的抗体会在一定时期内失效，也就无法以“群体免疫”的

方式应对新冠疫情，削弱论据，可以削弱，排除；

C项：指出大量人群感染新冠病毒后会加速病毒变异，突破既有

抗体防护，说明通过群体感染形成抗体的方法是无效的，也就无

法以“群体免疫