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有机化学实验室易燃液体安全使用“四步机制”

的构建

徐文斌

(吉林化工学院化学系，吉林吉林132022)

摘要：近年来，高等院校的化学实验室偶尔会发生一些由于不当使用易燃液体而导致的火灾事故，给教师和学生的生命

财产带来巨大威胁。因此，在化学安全教育的课堂中指导学生如何安全使用易燃液体十分必要。根据易燃液体的物理和

化学性质、燃烧的本质以及火灾事故中可采取的紧急措施，文章在实验室安全RAMP原则基础上提出了易燃液体安全

使用“四步机制”：识别易燃液体危险源、评估易燃液体风险、将易燃液体产生火灾事故的风险最小化、为紧急情况做准

备。这对有机化学实验教师如何指导学生建立易燃液体安全使用知识体系提供了新的思路。

关键词：易燃液体；安全教育；高校实验室；安全事故；实验室安全

中图分类号：G64；O6 文献标志码：A文章编号：1008-4800(2024)32-0105-04

DOI:10.19900/j.cnki.ISSN1008-4800.2024.32.027

Constructionof“Four-stepMechanism”forSafeUseofFlammableLiquids

inOrganicChemistryLaboratories

XUWenbin

(DepartmentofChemistry,JilinInstituteofChemicalTechnology,Jilin132022,China)

Abstract:Inrecentyears,somef ireaccidentscausedbyimproperuseofflammableliquidshaveoccasionallyoccurredinchemical

laboratoriesofcollegesanduniversities,whichhavebroughtgreatthreattothelivesandpropertyofteachersandstudents.

Therefore,itisnecessarytoinstructstudentshowtouseflammableliquidssafelyinchemicalsafetyeducationclasses.According

tothephysicalandchemicalpropertiesofflammableliquids,thenatureofcombustionandtheemergencymeasuresthatcanbe

takeninaf ireaccident,thispaperputsforwardafour-stepmechanismforthesafeuseofflammableliquidsbasedonthelaboratory

safetyRAMPprinciple:identifyingflammableliquidhazards,assessingflammableliquidrisks,minimizingtheriskofflammable

liquidf ireaccidents,andpreparingforemergencysituations.Itprovidesanewideafororganicchemistryexperimentteachersto

guidestudentstoestablishknowledgesystemofsafeuseofflammableliquids.

Keywords:flammableliquid;safetyeducation;universitylaboratory;safetyaccident;laboratorysafety

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