2024七年级英语下册 Unit 7 Its raining说课稿（新版）人教新目标版.docx

2024七年级英语下册Unit7Itsraining说课稿（新版）人教新目标版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：七年级英语下册Unit7Itsraining

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024年X月X日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和社会实践能力。学生将通过听、说、读、写的实践活动，学会运用本单元词汇和句型描述天气情况，了解不同文化背景下的天气表达方式。同时，通过小组合作，培养学生的合作精神和解决问题的能力，提升学生的跨文化交流意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①掌握并运用本单元的核心句型Itsraining，能够描述天气状况。

②理解并运用Its+形容词结构来表达天气的多种状态，如sunny,cloudy,windy等。

③学会使用一般现在时态描述日常生活中的常见天气现象。

2.教学难点，①

①学生能够正确理解并区分Its+形容词结构中的不同形容词，并能准确运用。

②学生能够将所学句型与实际情境相结合，灵活运用在口头和书面表达中。

②在小组活动中，能够有效地沟通和合作，共同完成任务，提高跨文化交际能力。

③在理解不同文化背景下对天气描述的表达方式时，能够体现出对不同文化差异的敏感性和尊重。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有人教版七年级英语下册教材，以便跟随课堂学习。

2.辅助材料：准备与天气相关的图片、视频，以及展示不同天气状况的图表，帮助学生直观理解。

3.教学工具：准备录音机和耳机，以便播放听力材料，同时准备白板和标记笔，用于展示重点句型和语法结构。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行角色扮演和小组活动；确保教室光线充足，为学生提供良好的学习环境。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对天气的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢什么样的天气？为什么？”

展示一些关于不同天气的图片或视频片段，让学生初步感受天气的多样性。

简短介绍天气的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解天气的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解天气的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍天气的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解天气的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的天气案例进行分析，如晴天、雨天、暴风雨等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解天气的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应对不同的天气状况。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与天气相关的主题进行深入讨论，如“如何应对恶劣天气？”

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对天气的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调天气的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括天气的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调天气在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的英语写作能力。

过程：

布置课后作业，要求学生撰写一篇关于天气的短文或报告，内容包括自己最喜欢的天气、为什么以及如何在日常生活中应对不同天气状况。

提醒学生注意语法和词汇的正确使用，鼓励他们发挥创意，用英语表达自己的想法。

六、知识点梳理

一、词汇

1.Its+形容词：表示天气状况，如Itssunny,Itscloudy,Itswindy,Itsrainy。

2.Weather：天气。

3.Rainy：下雨的。

4.Sunny：晴朗的。

5.Cloudy：多云的。

6.Windy：有风的。

7.Cold：冷的。

8.Warm：温暖的。

9.Hot：热的。

10.Cool：凉爽的。

二、句型

1.Its+形容词+today.：今天天气如何。

例如：Itssunnytoday.

今天天气晴朗。

2.Ho