统编版语文三年级下册第六单元同步练习（含答案）.docxVIP

2025年

2025年

第六单元

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列词语搭配不恰当的一项是（????）

A．扇动翅膀????优秀的顾客 B．钻入水中????时髦的发式

C．吹肥皂泡????尖尖的嘴巴 D．改善错误????无声地散裂

2．读完课文后，你觉得真正的剃头大师是（???）

A．老师傅 B．“我”

3．课文为什么用“剃头大师”作为题目？下列说法不恰当的一项是（）

A．“剃头大师”是作者的自夸，文中的“我”替小沙剪出了最时髦的发式，好像有剃头的天分一样。

B．“剃头大师”是作者的自嘲，文中的“我”其实并没有剃头的经验，小沙为了摆脱“害人精”的“折磨”，央求“我”替他剪头发。

C．以“剃头大师”为题目，不仅能激发读者的阅读兴趣，还能深化文章的主题。

D．我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。

4．“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”？（????）

A．小沙特别崇拜“我”，主动让“我”给他剪头发。

B．小沙知道了“我”把他的头发剪得一团糟，并没有生气，反而安慰“我”。

C．在小沙看来，“我”剪得不疼不痒，没伤到他的耳朵，比老剃头师傅强太多。

5．关于课文题目《剃头大师》，下列说法错误的一项是（???）

A．“我”非常有剃头的天分，比老师傅还要熟练，因此自封“剃头大师”

B．以《剃头大师》为题目，带有自嘲的意味，幽默风趣，令人忍俊不禁

C．以《剃头大师》为题目可以引起读者的阅读兴趣，“我”剃头的水平与“大师”这一称号形成了强烈反差，从而产生了戏剧性的表达效果

二、填空题

6．认真拼读，规范书写。

pūtēng???xìshuǎ????qīngshuǎng???rǎnsè???mógu

()?????()??????()????()?????()

7．写近义词。

漂亮——()??特别——()??失信——()??道歉——()

8．比一比，组词语。

葫()????拨()?????蘑()?????浪()

湖()????拔()?????磨()?????粮()

9．照样子，填一填。??

例：一（双双）（可爱的）小手

一雨珠???一斗笠

一山花???一牙齿

10．辨字组词。

喧渲

旋漩

三、语言表达

11．照样子,写一写诗歌每一节描绘了怎样的画面。

第一节:溪边垂钓真快乐。

第二节:江上。

第三节:。

四、现代文阅读

阅读驿站。

儿子的“冤案”

我冤枉了我的傻儿子。

这天下午，我发现我的抽屉里少了10块钱。我怀疑是傻儿子拿的。根据：第一、他过去偷拿过我的钱，有“偷窃史”；第二，他正在这天下午看见过我开抽屉拿钱，知道放钥匙的地方。第三，这10块钱放在最上层，很显眼，偷起来方便。

有这三条“根据”，我就召集我家阿姨和我的小外孙一起来进行侦破。阿姨提供了部分“案情”：当我把桌上的钱放进去时，因为嫌麻顺，懒得开抽屉，是从抽屉缝塞进去的。阿姨怕钱掉出来，曾用一支钢笔往里捅了几下。她能证明10元钱确实在抽屉内。小外孙在吃晚饭时曾叫大舅吃饭，可他就是不吃，说腰疼。而我们大家在餐室吃饭时，他为什么却一个人在我的寝室里和他自己屋中间转来转去……这样大家一碰情况，越研究越像是这么回事．于是决定“开庭”审案。

小外孙一开口就说：“你偷了姥姥的钱！”傻儿子立刻顶回去：“没有的事！”然后我们进行“说服教育”。阿姨说：“你把钱花掉了．也不要你赔出来，只要你承认。”小外孙说：“坦白从宽，你说了没事。你不说，反正这事是你干的。”我说：“我是病人，没劲儿跟你吵，像话吗？”阿姨说：“你把妈妈气死了，怎么办？”

但是不管我们怎么说，讲出多少根据，他也无话可辩驳，只是很简单的一句话：“我没拿！”说破嘴皮，毫无结果。说是证据确凿，但毕竟没当场抓住，他死不认账谁也没辙。看起来这案子只好挂起来，等将来再慢慢审他吧。

晚上，我坐在桌子跟前，又把抽屉重新翻了一遍，里边确实没有10块钱，忽然我想起只摸了抽屉，还没有摸