部编版三年级道德与法治上册期末复习知识清单.docx

部编版《道德与法治》三年级上册单元复习

第一单元快乐学习

（知识点归纳）

单元知识概要图：

单元知识点归纳：

第一单元?快乐学习

第1课学习伴我成长

1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。

2.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有的，很多是靠学习掌握的。

3.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。大人们通过学习，会不断掌握更多的本领。

4.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？

答：我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观念。只有不断学习才能适应社会生活，不被淘汰。

5.勉励自己学习的名言：

学而时习之，不亦说乎？

好好学习，天天向上！

聪明出于勤奋，天才在于积累。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

6.请同学们列举学习的途径：

答：（1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。

（2）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。

（3）向生活学习：参观科技馆，使我们增长不少科学知识。

（4）跟老师、长辈学习。

（5）玩耍也能学习：野外玩耍能认识很多植物和昆虫。

（6）“做中学”：做事也能长本领。……

第2课我学习，我快乐

1.列举学习的快乐：

答：（1）学习知识能感受到快乐。

（2）学做家务能体会到快乐。

（3）学习特长本领能体会到快乐。

（4）课外阅读能体会到快乐。……

2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”，会阻挡我们前进的脚步。

3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办？

答：（1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。

（2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。

（3）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。

（4）制定学习计划，严格按照计划完成学习任务。

（5）经常暗示、鼓励自己，努力学习……

第3课做学习的主人

1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。

2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想？

答：（1）没有找到适合自己的学习方法。

（2）不虚心学习。

（3）没有毅力，不能坚持学习。

（4）学习态度不端正，上课没有认真听讲。

（5）过分依赖父母，不懂得查字典。……

（会根据具体的事例找到相应的原因。）

3“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。

4.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎样看待这样的想法？

答：这样的想法是不对的。因为在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。会提问题，说明你在认真听讲，积极思考。就算你提的“傻问题”，老师和同学也不会嘲笑你的，不要感到难为情。

5.怎样才是一个爱提问题的孩子？

答：（1）常带着问题去学习。

（2）敢于向老师提出问题。

（3）常和同学一起讨论问题。

（4）经常就常见的事情向父母提问。

6.我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案？

答：（1）向别人请教。

（2）查阅相关资料。

（3）实地调查。

（4）在网络上有哪些信誉好的足球投注网站资料。……

7.要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。

8.你和时间交上朋友了吗？

学习和时间交朋友，学会合理地安排时间。每个人对于学习，都有着不同的方法。有些方法不一定适合每一个人，只有适合自己的学习方法，才是最好的学习方法。

（会根据具体的事例制定合理的活动计划表。）

9.你有哪些学习的好方法？

我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。

我喜欢与同学们共同学习。一起讨论时，点子多，又快乐。

我喜欢做实地调查，它可以让我学到许多书本上学不到的知识。

学习要善于观察和发现，对同一个问题我总喜欢从不同角度多想一想。……

部编版《道德与法治》三年级上册期末单元复习

第二单元我们的学校

（知识点归纳）

单元知识概要图：

单元知识点归纳：

第二单元?我们的学校

第4课说说我们的学校

我们学校的校名是：???????????????

?我最喜欢校园的一角是：

2.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展变化。

3.怎样进行小调查，了解我们的学校？P26（学会社会探究的方法）

答：（1）明确调查的对象（我想了解什么）

（2）了解获取信息的途径（我所用的方法是什么）

（3）组织管理和调查注意事项

4.在学校生活中，遇到问题应该找哪个部门？

广播稿（大队部、广播站），

教室门锁、窗户等损坏（后勤处、总务处），

同学受伤（医务室），

借书（图书室），

捡到失物（大队部），

食堂问题（后勤处、总务处），

对学校的好建议（校长室）

（会根据具体的事例找到相应的解决部门。）

5.会画学校的平