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押广东卷第6—7题
物理知识运用二
第6、7题常有一题会作为区分度较高的题目呈现,常以图象图表分析、计算、动态电路分析,电路故障等来考查。2021,2022年第7题考察力学部分的综合知识,要先进行受力分析,再利用重力、密度、浮力相关计算来得出答案,是一道综合性较强、灵活度很高的题目,是一道有难度的区分度题。2019年考察是家庭电路的电路故障,用试电笔检测电路中的通电情况进行分析,氖管发光说明该部分一定直接或间接接触火线,找出通路部分,其余部分有可能是断路。
一、计算、比值型解题策略
1.比例法:利用数学的比例式来解决物理问题的方法称为比例法.运用比例法的一般步骤是:
(1)了解题意,选择相应的物理公式.
(2)依据题目描述的物理现象找出保持不变或者相等的物理量.
(3)用“不变的(或相等)的量”为纽带,将公式联立成比例式.
2.数据代入法:根据题目给定的数据,给未知的某个物理量假定一个恰当的值代入题中(尽量取方便计算的值),然后进行计算.
二、图象分析型解题策略
在中考物理试卷中,常采用数学中的函数图象,将物理量之间的关系表示出来.因此图象实际上反映了物理过程(如熔化图象等)或两物理量之间的关系(如电阻的伏安特性曲线等),考查方式多样,如给出一个没有物理量和单位的图象,要求判断描述的是哪两个物理量之间的关系,或给出四个图象判断正误等.
(1)识别图象横坐标和纵坐标表示的物理量,明确情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制条件;
(2)分析图象的变化趋势或规律,明确图象所表达的物理意义;
(3)根据图象的变化情况确定两个物理量之间的关系,对其作出正确描述或作出正确判断.
三、动态电路型解题策略
在中考物理试卷中,动态电路分析考查的频率较高,多以选择题的形式进行考查.归纳起来其实就是三类:滑动变阻器滑片移动引起的电表示数(物理量、灯泡亮度)变化、开关通断引起的电表示数(物理量、灯泡亮度)变化、开关通断与滑动变阻器结合引起的电表示数(物理量、灯泡亮度)变化.
1.(2021年)如图中,灯泡L1、L2分别标有“6V3W”“6V6W”字样,电源电压不变,开关S闭合。①只闭合S1,灯泡L1、L发光;②只闭合S2,灯泡L2、L发光。灯泡L在②中比在①中(设灯丝电阻不变)()
A.电功率较大,亮度较亮 B.电功率较小,亮度较暗
C.电功率相同,亮度相同 D.电功率较大,亮度较暗
2.(2021年)小明看到清淤作业人员正在将水塘底部的淤泥搬运到船上。他想:水面高度会变化吗?于是进行了探究:首先,将石块a和不吸水的木块b置于装有水的烧杯中,如图所示:然后,将石块a从水中拿出并轻轻放在木块b上,它们处于漂浮状态,则水面高度将()
A.下降 B.上升 C.不变 D.无法判断优网所
3.(2020年)游泳时佩戴游泳圈是防止溺水的有效方法,质量为50kg的小蓉佩戴游泳圈后,能静静地漂浮在水面上,如图所示,游泳圈对她的作用力大小最符合实际的是()
A.5000N B.500N C.50N D.5N
4.(2019年)如图所示,灯泡L1、L2的电阻分为10Ω、20Ω.闭合开关S.通过L1、L2的电流分别为I1、I2,它们两端的电压分别为U1、U2,则()
A.I1:I2=l:1,U1:U2=2:l B.I1:I2=1:2,U1:U2:=1:1
C.I1:I2=1:1,U1:U2=l:2 D.I1:I2=1:2.U1:U2=l:2
5.(2019年)如图为家庭部分电路示意图,正常发光的电灯突然熄灭,检查保险丝发现完好,再用试电笔先后检测插座的两孔,氖管均发光。由此判断电路故障的原因可能是()
A.插座短路 B.进户的火线断路
C.进户的零线断路 D.电灯的灯丝断路
1.(2022年广东省佛山市三水区中考物理一模)如图,电路中L1“3V,2W”和L2“3V,1W”两灯泡和滑动变阻器R串联,不考虑电阻随温度变化,电源电压恒为6V。下列说法正确的是()
A.闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P,两灯泡均能正常发光
B.滑片P从最左端向右移动,使某灯刚好正常发光,此时另一盏灯的实际功率为1W
C.在电路安全情况下,滑动变阻器R连入电路的最小值为4.5Ω
D.保证两灯安全的情况下,电路总功率最大可达到3W
2.(2022年广东省茂名市茂南区中考第一次模拟)如图所示,把铁块放在空平底杯中,沿杯壁缓慢地向杯中加水,直至加满。则在加水的全过程中,铁块对容器底的压强p与水深h的关系图象是
A. B.
C. D.
3.(2022广东中山市九年级物理一模)如图所示的电路中,R1、R2均为定值电阻,电源电压不变,闭合开关S1、S2,两电表均有示数.若断开开关S2,则
A.电流表的示数变大,电压表的示数变小
B.电流
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