现代教育技术课程标准教学大纲.doc

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全日制教育硕士(现代教育技术领域)专业学位研究生培养方案

（专业代码：045114）

一、培养目标

培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学信息技术课程专任教师和从事相关工作的教育教学管理人员。具体要求为：

1．拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。

2．具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。

3．具有较强的教育实践能力，能胜任信息技术及相关的教育教学管理工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题：能理论联系实际，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。

4．熟练基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。

5.能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。

二、招生对象

具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。

三、学习年限

学习年限一般为2至3年。

四、课程设置

课程分为学位基础课程、专业必修课程、专业选修课程、实践教学四个模块，总学分不少于36学分。非师范类专业毕业生入学后，应至少补修3门教师教育课程（如教育学、心理学和学科教学论），不计学分。跨专业毕业生入学后，至少补修2门学科基础课，不计学分。

(一)学位基础课程（12学分）

1.外语ForeignLanguage

2.政治理论（含教师职业道德教育）MarxismTheory

3.教育原理PrinciplesofEducation

4.课程与教学论CoursesandTeachingTheory

5.教育研究方法EducationResearchMethods

6.心理发展与教育PsychologyofDevelopmentandEducation

(二)专业必修课程（10学分）

1.信息技术课程与教材研究ResearchonInformationTechnologyCourseandTeachingMaterial

2.信息技术教学设计与实施InformationTechnologyTeachingDesignandImplement

3.信息技术与学科课程整合Informationtechnologyandcurriculumintegration

4.现代教育技术发展前沿ResearchonModerneducationtechnologydevelopment

5.数字化学习资源设计与开发DesignandDevelopmentofDigitalLearningResources

(三)专业选修课程（不少于6学分）

1.信息时代的学习理论与实践Informationageoflearningtheoryandpractice

2.教学过程与资源评价技术Teachingprocessandresourceevaluationtechnology

3.微格教学技术与教学应用Micro-standardteachingtechnologyandtheteachingapplication

4.信息技术学科发展概述Informationtechnologysubjectdevelopmentoutline

5.网络课程设计与开发Designanddevelopmentofe-learningcourse

6.校园网络系统的设计与管理Campusnetworksystemdesignandmanagement

7.数据库理论与应用Databasetheoryandapplication

8.面向对象程序设计Object-orientedprogramdesign

9.教育政策与法规Educationpolicyandregulations

10.基础教育改革研究Basiceducationreform

11.中外教育简史Chineseandforeigneducation