23海底世界(说课)课件-2024-2025学年统编版三年级语文下册.pptxVIP

23海底世界;

这是一篇科普性课文，用通俗形象的语言，按总分总的结构，向人们介绍了海底世界景色奇异和物产丰富。表达了作者对大自然的热爱。激发了学生热爱自然，探索自然奥秘的兴趣。;

1.正确、流利地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。

2.理解“窃窃私语”等词语的意思，体会它们的表达效果。

3.激发学生探索自然奥秘，保护自然环境的情感。

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1.了解海底景色奇异和物产丰富的特点。

2.通过语言文字展开想象，利用视频和图片的形式，再现课文所描写的情境。从而加深对课文的理解。

课前学生需搜集关于大海的资料，配合希沃课件更好的辅助学生突破本课重难点。;

1.采用按照学习提示要求，学生进行自主学习、合作学习。

2.培养学生创新意识和自学能力，配之以视频课件、填空等环节，引导学生读中思、读中悟。从而提升学生的语文素养。;

根据三年级学生的认知水平，依据文本需，主要向学生渗透自学的方法，让学生会读书，重视朗读，组织学生多种形式的读。在多读的基础上，通过学生想、划、写等活动，调动学生积极思维。;六、说教学流程;转盘认读;默读课文，思考：1.课文围绕第几自然段来写的？

;海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。;阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。;却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。;1;嗡嗡;1;

;?学习提示：小组合作学习4、5、6自然段。

用自己喜欢的方式读4、5、6自然段，再交流思考问题。

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A.这三个自然段分别从、、三方面来介绍海底物产丰富的？

B.介绍了哪些植物？说明海底植物怎么样？

C.海底有哪些矿物？“稀有”是什么意思？说明海底蕴藏的矿物怎么样？;海底世界真是一个（）的世界。;学习提示：

1.自读《我们的世界》中的《珊瑚王国》。

2.想想作者从哪些方面介绍了神奇的珊瑚王国，可以圈画关键词语或句子，完成表格。

温馨提示：交流收获，其余学生认真聆听，进行补充纠错。;七、布置作业;八、说板书设计;爱护自然！

保护环境！