第10课 阿长与《山海经》练习题（含答案）.docxVIP

2025年

统编版语文七年级下册第10课阿长与《山海经》练习题（含答案）

积累与运用

找出读音不完全正确的一项是(?)

A.惊骇（hài）?孤孀（shuānɡ）?疮疤（chuānɡ）

B.掳去（lǔ）?惧惮（dàn）?憎恨（zènɡ）

C.絮说（xù）?诘问（jié）?霹雳（pī）

D.粗拙（zhuó）烦琐（suǒ）?陆玑（jī）

2．选出字形不正确的一项。（）

A．保姆大抵面如土色

B．福橘烦琐莫明其妙

C．渴慕投掷毫不相干

D．哀悼和蔼深不可测

3、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（???）

一到夏天，睡觉时她又????两脚两手，在床中间????一个“大”字，????得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经????得那么热。

A.张开??摆开??压??烤???????????B.伸开??摆成??挤??烤

C.张开??摊成??挤??烘???????????D.伸开??摊成??压??烘

4、下列各句中没有语病的是（???）

A.每当回忆起向王老师学琴的那段生活，他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，总浮现在我的眼前。

B.他找到了一个补救损失的办法，心情突然渐渐平静下来。

C.你能不能取得好成绩，取决于你的不懈努力。

D.他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。

5.依次填入下文括号处的标点符号，正确的一项是（）

??人最宝贵的是生命（①）生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过（②）当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而侮恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说（③）我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业（④）为人类的解放而斗争（⑤）

A．①，②，③：“④……⑤。”?B．①．②：③，④--⑤。

C．①．②：③：“④--⑤。”??D．①，②，③，④……⑤。

6.下列句子顺序排列最恰当的一项()

①但是这些优秀并非万能，也不是一成不变的。

②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化，优秀也可能变成劣势。

③一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。

④如刻舟求剑，麻痹大意，更可能发生逆转，最终导致失败。

⑤因此，不能让经验主义冲淡了规律。麻痹思想遮挡了双眼，从而败在了优势上。

②⑤①③④B.③①②④⑤C.③①④②⑤D.②⑤④①③

7.对本文理解有误的一项是()

A.本文以“我”对长妈妈的感情变化过程为主线，把全文有机地贯串起来，成为完整的统一体。随着“我”的感情变化，层层推进，丝丝入扣，给读者留下深刻的印象。

B.在作者眼里，长妈妈多事，不拘小节，麻烦多礼，但同时又心地善良、仁慈、乐于帮助别人。

C.文章围绕阿长写了以下几件事：“切切察察”的毛病，摆成“大”字的睡相，令人厌烦的种种规矩，“长毛”的故事，买《山海经》。其中重点写的是她饶舌、多事，有许多繁文缛节。

D.本文以记叙为主，作者通过对长妈妈的回忆，表达了他对劳动人民的真挚感情，热情赞颂了劳动人民的优秀品质；同时揭露和批判了封建礼教对劳动人民的思想毒害。

8.指出下列各句所运用的描写方法。

（1）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（）

（2）“恭喜恭喜!大家恭喜!真聪明!恭喜恭喜!”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。（）

（3）我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢!（）

（4）后来一提起，还是立刻面如土色。（）

9.综合性学习。

下面是课文的一幅插图，请仔细观察后，回答问题。

（1）这幅插图所描述的中心事件是什么？

（2）请用简洁的语言描写画面的内容，用上“津津有味”“迫不及待”两个成语。

阅读理解

（一）阅读文段，回答问题。

但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生