2.2+抒情与写意——文人画+课件【高效课堂精研】高中美术人美版（2019）美术鉴赏.pptx

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。;抒情与写意——文人画;一、什么是文人画？;文人参与绘画，有什么样的价值追求，又给中国绘画带来了什么样的变化和艺术趣味?

古代文人为何热衷于绘画？;问题一：;问题二：;问题三：;鹊华秋色图纸本水墨28.4cm×90.2cm赵孟頫元台北故宫博物院;想一想：

你能看懂这幅作品在表达什么吗？;;1、抒情写意的价值追求;画家为什么要这么画，他想表达怎样的情感。;朱耷清初画坛“四僧”之一。别号八大山人。为明太祖的第十六子宁献王朱权的九世孙子。朱耷生长在宗室家庭，从小受到父辈的艺术陶冶，加上聪明好学，八岁时便能作诗，十一岁能画青山绿水。崇祯十七年（1644年），明朝灭亡。朱耷时年十九，不久父亲去世，内心极度忧郁、悲愤，他便假装聋哑，隐姓埋名遁迹空门，潜居山野，以保存自己。朱耷的画幅上常常可以看到一种奇特的签押，仿佛象一鹤形符号，其实是以“三月十九”四字组成，借以寄托怀念故国的深情（甲申三月十九日是明朝灭亡的日子）。;墨梅图纸本水墨31.9cm×50.9cm王冕元北京故宫博物院;合作探究：作品在题材内容、艺术语言、艺术意趣上的独特之处。;;思考与探究：

试着理解画面用笔技巧和墨色处理

笔墨在文人画的审美趣味中起什么作用呢？;2、墨分五色：;中国画颜色;荷石水禽图朱耷清;3、笔墨交织的审美趣味;问题：;形指外在的形象，

神是鲜活的生命状态。

意是带有主观感受的心绪与体验。

中国画不满足于“形似”，而要求“写神”，追求“意趣”的表达。;文人画的主要特征是什么?;梅花——笑迎霜雪、傲骨不折;诗者文之极，画者诗之极。作为文人画，第一为人品，第二为学问，第三才情，第四思想。“要从文化的本源看待文化精神和审美”。画家只有具有深厚的传统文化积淀才能具有正确的审美观念，才会有真正的文人画旨趣，这也是中华民族的灵魂所系。