第10课 影响世界的工业革命 说课稿--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docx

第10课影响世界的工业革命说课稿--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第10课《影响世界的工业革命》属于统编版2019年高中必修中外历史纲要下册的内容。主要介绍了工业革命的起因、过程、影响及其对中国的影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生之前学习的近代史知识相关联。学生在初中阶段已经了解了资本主义的兴起和殖民扩张，为本节课学习工业革命提供了背景知识。此外，本节课还将引导学生关注工业革命对世界和中国产生的深远影响，帮助学生理解近代中国历史的变迁。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的历史思维、文化理解和社会责任。通过学习工业革命的起因、过程和影响，学生能够运用历史唯物主义观点分析问题，培养历史解释能力；通过探究工业革命对中国的影响，提升文化理解力，认识世界与中国关系的变迁；同时，引导学生思考工业革命带来的社会变革，增强社会责任感和对历史发展规律的认识。

学情分析

高一学生正处于从初中到高中的过渡阶段，他们对历史的兴趣和学习习惯各有差异。在知识层面上，学生对近代史的基本概念和重要事件有一定了解，但缺乏系统性和深入性的认识。在能力方面，学生的历史思维能力和分析问题的能力正在形成中，他们能够进行简单的历史描述，但独立思考和批判性分析的能力尚需提高。

素质方面，学生具备一定的自主学习能力，但在合作学习和课堂参与方面存在一定程度的不足。部分学生可能对工业革命这一复杂的历史现象感到困惑，缺乏对技术进步与社会变革之间关系的理解。

行为习惯上，学生的课堂纪律总体良好，但个别学生存在注意力不集中、参与度不高的问题。这可能会影响他们对工业革命这一章节的学习效果。

1.结合学生的知识基础，通过生动的历史案例和互动讨论，激发学生的学习兴趣。

2.通过问题引导和案例分析，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。

3.鼓励学生积极参与课堂讨论，提高他们的合作学习和课堂参与度。

4.通过历史与现实的联系，帮助学生理解工业革命对现代社会的影响，培养他们的社会责任感。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师的引导性讲授，帮助学生构建工业革命的基本框架，随后组织学生进行小组讨论，鼓励他们提出问题、分享观点，以深化对工业革命的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演工业革命时期的不同角色，如发明家、工人、资本家等，通过模拟历史场景，增强学生的历史体验感和参与感。

3.利用多媒体资源，如历史图片、视频资料等，直观展示工业革命的技术进步和社会变迁，帮助学生更直观地理解课程内容。

4.结合实验模拟，如模拟蒸汽机的运作原理，让学生通过动手操作，体验工业革命的技术创新对生产力的影响。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习工业革命的主要发明和其对世界的影响。

-设计预习问题：围绕工业革命的起因和影响，设计问题如“工业革命是如何改变世界的？”和“工业革命对中国有哪些积极和消极的影响？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读资料，理解工业革命的基本概念和重要事件。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过引导学生自主学习，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解工业革命，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放工业革命相关的历史视频，引出课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解工业革命的技术创新、生产力发展和社会结构变化等知识点。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析工业革命对英国和中国的影响，进行角色扮演，模拟工业革命时期的工人和资本家。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论和角色扮演，体验工业革命对个人和社会的影响。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解工业革命的知识点。

-活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中掌握知识。

作用与目的：

-帮助学生深入理解工业革命的知识点，掌握其对社会的影响。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：